【精華】成長(zhǎng)話題作文400字集錦6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)話題作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)話題作文400字 篇1

　　作為一名學(xué)生，因?qū)W習(xí)而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力。

　　但使我猶豫的是每當(dāng)別人比我強(qiáng)時(shí)，總是讓我有壓力的跟在后面，不斷努力。每當(dāng)我考的不好時(shí)，心里特別有壓力，總想著下一次考試該怎么辦，總要為下一次付出努力。

　　進(jìn)入初中以來，總管覺自己身上的擔(dān)子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí)，總想逃避它，但越想逃避越懶散。

　　愛因斯坦為波蘭和德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)而煩惱。殘暴使他們氣憤，他們?cè)��?jīng)想過議和，但愛因斯坦說都到了這個(gè)地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們著想，愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的'想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力，但愛因斯坦承受的是心靈，責(zé)任上的壓力。

　　如果我正確對(duì)待了壓力，壓力有時(shí)推動(dòng)著我，讓我勇往直前，但有時(shí)遠(yuǎn)離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對(duì)，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應(yīng)該正確對(duì)待壓力。

　　壓力就是動(dòng)力的象征，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，拿出自己全部的精力。

成長(zhǎng)話題作文400字 篇2

　　如果說誰不會(huì)相信。因?yàn)槲覀兊拿�運(yùn)需要它，才能變得更有價(jià)值，才能變得有以為，你在驚嘆明艷鮮花綻放時(shí)的明艷，卻不知背后所付出的淚水與汗水的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的，你一定會(huì)為此付出淚水與汗水！

　　就拿發(fā)明大王愛迪生說，他是舉世公認(rèn)的發(fā)明大王。電燈不正是它經(jīng)歷了挫折才發(fā)明出來的嗎？假如他放棄了，就不會(huì)有今天的光明，世界會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在無止境的黑暗里，我我們的成長(zhǎng)正是因?yàn)榇煺鄄鸥�有價(jià)值。沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順，生命曾經(jīng)多少次動(dòng)搖西晃，曾經(jīng)幾曾一帆風(fēng)順，而在這條充滿了危險(xiǎn)的道路上，又有幾人返生呢？葬身大海被無情撕成碎片，還是爬上勝利的海岸？重新開始生命的旅程。唐朝有名的高僧鑒真，他在東渡日本的時(shí)候幾次失敗，可他卻一直不放棄，一直堅(jiān)持。甚至是遇到最大的苦難時(shí)，也沒有放棄對(duì)生命的取締。如果他放棄了，歷史上也不會(huì)有這樣的歷史重大事件。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，前進(jìn)的快樂是短暫的流沙，消失在不切實(shí)際的茫茫沙海，化為海洋的'泡影，小時(shí)候的快樂歷歷在目。可那只是會(huì)成為過去，甚至談不上快樂的痕跡。

　　人唯有經(jīng)歷越多才會(huì)懂得越多，明白更多。

　　就拿我自己來說吧，在獲取知識(shí)的道路上一次又一次跌跌撞撞，彷徨無助。可是有苦也有甜，這種滋味是讓人欣慰的。

　　挫折，他是我們終身最好的良師益友，它能夠激勵(lì)我們?nèi)プ非蟪晒Γ�而不是一味的快樂——成為糖果和玩具里追隨的標(biāo)志

　　人們?cè)隗@嘆鮮花的明媚：“�。《嗝疵利�！”

　　卻不知道它用血液染紅了花瓣。

成長(zhǎng)話題作文400字 篇3

　　成功之花，人們只羨慕她現(xiàn)在的才華！然而，一開始，她的蓓蕾里充滿了奮斗的淚水和犧牲的鮮血�！�—冰心

　　我一直很喜歡冰心的這首小詩。每當(dāng)我想到它，它總是帶給我一種感動(dòng)，一種力量，一種克服困難，追求成功的勇氣。的確，成功沒有那么簡(jiǎn)單。在光明的現(xiàn)實(shí)背后，有多少人能夠理解別人在成功之前所經(jīng)歷的痛苦和艱辛。每一朵成功的花都需要奮斗的淚泉作為營(yíng)養(yǎng)和犧牲的血雨來澆灌。

　　人生漫漫，常有這樣那樣的遭遇。它是學(xué)習(xí)的困惑，朋友的欺騙，家庭的改變，失戀的.痛苦，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的各種困難�？嚯y只是情感的體驗(yàn)和身體的折磨。苦難也是一種生活的過濾。如果你不害怕它，你可以放松自己，過濾掉一個(gè)平靜的心靈，從身體和精神，這是負(fù)載的重量�？嚯y既是禍又是福。它可以鍛煉我們的意志。

　　人的價(jià)值只有在人生的起起落落中才能得到充分的體現(xiàn)。只有在跨越困難之后，我們才能知道生活的好處，這樣我們才能更愛和珍惜生活。

　　成長(zhǎng)的過程是一層斗爭(zhēng)，一層蛻變。奮斗和迷茫是青年的常態(tài)。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們才能以青春的名義為生活留下一些珍貴的回憶。所有的悲傷都是簡(jiǎn)單的音符，點(diǎn)綴著長(zhǎng)、短、短的旋律；所有的悲傷都只是路邊的野花，點(diǎn)綴著人生的漫漫長(zhǎng)路。

　　成長(zhǎng)的路上有風(fēng)雨相伴，有風(fēng)雨沐浴，有彩虹見，有期待的珍惜，有信念的堅(jiān)守，有努力就能脫云見月。

成長(zhǎng)話題作文400字 篇4

　　我的成長(zhǎng)過程中有許許多多的故事，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但我印象最深還是我第一次騎自行車。

　　上小學(xué)之前，我的自行車上還有兩個(gè)輔助輪，自從開學(xué)以后，我見別的.小伙伴騎的自行車已經(jīng)是沒有輔助輪的了，我也想把輔助輪卸掉�？墒呛貌蝗菀装演o助輪卸掉以后，我發(fā)現(xiàn)這輛自行車對(duì)于我來說已經(jīng)太小了，我根本伸不開腿。媽媽一步到位給我買了一輛超大號(hào)的自行車，也就是大人騎的那種。

　　一開始我很不適應(yīng)，手掌控不了車把，腳夠不到地。爸爸媽媽只好把自行車調(diào)了一遍又一遍，直到我舒服為止。現(xiàn)在是萬事俱備，只欠練功了。我信心百倍地騎上車子，由于我的技術(shù)不怎么好，又加上第一次騎這種大自行車心里緊張，騎得自行車是東倒西歪，摔了好幾次，一遍又一遍過去了，也不見好轉(zhuǎn)。哎，那時(shí)我真的是無奈，我決定再也不騎自行車了。

　　一天，我看見樓上的哥哥在騎自行車，便讓他帶我走了幾圈，那感覺帥極了。于是我決定回到自行車界，重新學(xué)自行車。我勤奮練習(xí)，爸爸也積極配合，在后面幫我扶著，還教我一些技巧，比如：騎車的時(shí)候心情要放松，眼睛要往前看，而不是看腳下。有一次我在練習(xí)騎自行車時(shí)，爸爸在后面突然松開了手，我也不知道，還騎得一包勁。接下來，結(jié)果可想而知，我成功了。我漸漸喜歡上了自行車，現(xiàn)在騎自行車的技術(shù)那叫一個(gè)漂亮！

　　這就是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，有趣吧？通過這件事情，我明白了一個(gè)道理，做任何事情只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。

成長(zhǎng)話題作文400字 篇5

　　自從開學(xué)，我們好像得到過一次流動(dòng)紅旗，又好像沒得過，因此我們?cè)摵煤梅词∫幌隆?/p>

　　開學(xué)第一個(gè)星期一些人在早上扣了分，有時(shí)候在中午扣了分，在晨讀扣了分，在中午唱歌扣了分，可扣分都是我們的責(zé)任，早上手檢查是我們小隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，我們可以一直盯著他們，不讓它們扣分，可是我們沒有這樣做。中午的`是清潔扣了分，如果他們仔細(xì)一點(diǎn)，我們不亂扔垃圾，就不會(huì)扣分了。晨讀是先讀的好，后來人多了便開始鬧哄哄的了。

　　還有就是作業(yè)，開學(xué)來這么久了，還是有很多同學(xué)不做作業(yè)。

　　有一次我們放假，作業(yè)說不多也不多，說不少也不少。這個(gè)星期來學(xué)校上學(xué)，下午第一節(jié)課老師評(píng)價(jià)作業(yè)，忽然老師說：沒做完的站起來。我應(yīng)有幾道題沒做便站了起來，因?yàn)槲沂且幻�女生，我很不好意思，老師讓我們補(bǔ)上，下午留下來讀。

　　這學(xué)期到現(xiàn)在，就這一次我沒有完成作業(yè)，以前也就是積累少了點(diǎn)。我下次一定不會(huì)不完成作業(yè)了。

　　只要我們努力，可以得到流動(dòng)紅旗。只要我們自覺性強(qiáng)一點(diǎn)，就一定會(huì)完成作業(yè)了。

成長(zhǎng)話題作文400字 篇6

　　成長(zhǎng)是一座彩虹，讓我們從懵懂漸漸變得成熟；成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，夾雜著酸甜苦辣。因此，成長(zhǎng)的味道是多樣的。

　　成長(zhǎng)的味道是香甜的。記得我小學(xué)二年級(jí)生日時(shí)，由于爸爸出差去了，媽媽又要加班，所以沒有人為我慶祝生日，也沒有人為我買生日蛋糕，正當(dāng)我的心情失落時(shí)，門鈴響了，我趕忙打開門，只見我的幾個(gè)好朋友一起推著一個(gè)蛋糕車進(jìn)來了，我又驚又喜，連聲說謝謝。接著，我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰(zhàn)“……大家玩得不亦樂乎。我也十分的開心。蛋糕吃罷，一群小伙伴給我送來了生日禮物，當(dāng)我手捧著禮物時(shí)，一股溫暖與快樂涌上心頭。當(dāng)時(shí)，幼稚的我認(rèn)為人生路上全都是香甜的。

　　可當(dāng)我變得成熟了，才明白成長(zhǎng)的味道并不都是香甜的`，偶爾也會(huì)摻雜著興許苦澀。記得五年級(jí)的一次期末考試，我考砸了，聽到這個(gè)消息時(shí)，我全身麻木了，像被雷打到了一樣：應(yīng)用題錯(cuò)了、作文偏題、語文八十八、數(shù)學(xué)九十、總分班級(jí)第十九，更不要說是全年段了，這讓好強(qiáng)的我傻了眼。這些打擊和老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我哭了�；丶液�，就連平時(shí)我最愛吃的可口的飯菜此時(shí)都像雞肋一樣食之無味。那一個(gè)暑假，我的每一天都是悶悶不樂的。

　　現(xiàn)在想想，成長(zhǎng)的路怎么可能會(huì)那么平坦呢？路上難免會(huì)布滿荊棘，只有克服成長(zhǎng)路上的困難，才能領(lǐng)略成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣；只有酸甜苦辣相伴，我成長(zhǎng)的詩篇才會(huì)頁頁精彩，生命也才會(huì)充滿激情與樂趣。

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