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我的生活小學(xué)作文

時間:2025-06-12 08:05:14 生活作文 我要投稿

【實(shí)用】我的生活小學(xué)作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的生活小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】我的生活小學(xué)作文四篇

我的生活小學(xué)作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,就到了快樂的寒假。!終于可以睡懶覺了。還可以去旅游。好開心!

  這天,我正準(zhǔn)備起來,媽媽就對我說:“起來之后寫作業(yè)。”“什么時候去旅游?”“等你寫完作業(yè),新年那兩天再帶你去旅游!蔽掖瓜骂^,只好說:“好吧。我趕緊下床,抱著作業(yè)埋頭苦干……。〗K于寫完了,就在這一瞬間,外邊突然下雪了。雪把路上的行人凍得發(fā)抖,緊接著,下起了鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降,不一會兒,大樹上、屋頂上,積了一層厚厚的雪,到處一片潔白,大地好像披上了一件白白的棉襖,我興奮地跑出去,和小伙伴堆雪人、打雪仗,玩得可開心了!

  這真是一個快樂的.寒假!

我的生活小學(xué)作文 篇2

  我喜歡的課余生活很多很多,如打籃球、打乒乓球、跳繩、看書……其中,我最喜歡的'是看童話書。

  每當(dāng)我拿起一本書,翻開第一頁時,就忍不住繼續(xù)看下去,把其他事情拋在腦后,連媽媽叫我?guī)臀,我都不在乎。只有把這一本書看完,我才好像從"童話世界"跳躍到"現(xiàn)實(shí)世界".

  這就是我最喜歡的課余生活,充滿了書香味的課余生活。我的家里哪都有書,真像一個大書房。

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我的快樂生活猶如花園中盛開的百花,絢麗多彩。 讀書之樂 讀書的快樂。讀書是一盞帶有快樂的明燈,使我看得更遠(yuǎn)更清晰,使我的生活更快樂。 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無覓處讓我想起兒時和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕,抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來飛去,那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰無死,留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國捐軀,視死如歸的悲壯。但愿人長久,千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂觀的曠達(dá)情懷。 中國古代的詩可以讓我追憶童年、感受詩人的心情,外國的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。

  《簡愛》講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。主人公是一個性格堅(jiān)強(qiáng),樸實(shí),剛?cè)岵?jì),獨(dú)立自主,積極進(jìn)取的'女性。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力,從不向命運(yùn)低頭,最后有了自己所向往的美好生活。簡愛可以無視別人的蔑視,不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去,同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘,仍然沒有想出解體的思路,這時郁悶,不耐煩的心情一涌而上,但組員的耐心講解,使我豁然開朗,心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開心。老師曾說過:在你長大以后,你記憶最深的將會是初中同學(xué),因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r間比較多,交流的時間也比

  較多,而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個體,都忙著學(xué)習(xí)很少交流,而在初中同學(xué)中記憶最深的將會是幫助過你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星,閃耀無比。

我的生活小學(xué)作文 篇4

  還有不到三個月的時間,我們就要跨入初中的新學(xué)校,認(rèn)識新老師,新同學(xué);就要離開我們的良師益友了,離開我們的母校。我們情深似海,我們不想離開!

  走到我們操場的國旗下,我又想起我剛跨入學(xué)校的時候,還是個調(diào)皮愛玩兒的小屁孩。我們?nèi)雽W(xué)時,我站在國旗下,與其它同學(xué)一樣舉起右手,看著國旗,為此宣誓:“我是一名小學(xué)生了!我要努力學(xué)習(xí),天天向上,向好榜樣學(xué)習(xí)。成為國家棟梁之材!”六年了,在國旗下的宣誓,我仍舊銘記在心中。

  走到我們的教室,那一間有涂鴉的.教室,耳邊回蕩著:“誰讓你們在墻上亂涂亂畫的?還全班都畫,造反哪!”這是我們二年級時的杰作,我似乎忘記了我們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y畫的原因,為此,老師臭罵了我們一頓,還罰了全班抄弟子規(guī)五遍。我們永遠(yuǎn)忘不了,涂鴉墻,你可別忘了我們!

  走過我們學(xué)校的形體室,我眼前浮現(xiàn)出了我們?yōu)闇?zhǔn)備六一節(jié)目,天天來到這里來排練的場景,我一不小心摔了一跤,弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節(jié)目,前半個月就開始排練了。到了六一那一天,雖然緊張,但我們的節(jié)目演出完,被發(fā)到網(wǎng)上了,那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的,激動的汗水!

  在我們的母校里,有著太多美好的回憶,更記錄了我們的成長過程,相互愛護(hù),相互幫助。如今,我們就要離開了,別了,我的母校,別了,我的老師、同學(xué)們!這是我的人生中,最快樂,最美好的回憶!

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