小學(xué)作文：校園

時(shí)間：2025-06-23 10:08:15 校園作文我要投稿

小學(xué)作文：校園

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文：校園，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文：校園

小學(xué)作文：校園1

　　我們都愛自己的校園：他也許像一座美麗的花園，綠草如茵、花團(tuán)錦簇。他也許只有幾座平房，幾棵老樹。但在那美麗可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡快的日子。

　　走近校園，映入眼簾的是一座美麗的花壇，各色的鮮花爭(zhēng)先恐后的開放，在走近一點(diǎn)，我看見了玫瑰、牡丹、百合、和一些不知名的小花。那些花兒，雖不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華貴，也不如百合花般出淤泥而不染，但他們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)了色彩。他們?cè)跐櫽耆缢值拇禾炖餇?zhēng)芳斗艷，在烈日炎炎的春天里挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，有如瓷娃娃般雪白芳香的“花仙子”。

　　走進(jìn)校園，蒼翠欲滴的`草坪上同學(xué)們?cè)跉g樂的玩耍，有的在踢足球、有的在跳繩、有的在捉迷藏……一陣春風(fēng)吹過，綠絲絳般的柳絲隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如少女的舞裙在隨風(fēng)飄蕩。操場(chǎng)上傳來孩童陣陣的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　聽，遠(yuǎn)處傳來了瑯瑯的讀書聲和老師孜孜不倦的教誨的聲音，老師的叮嚀時(shí)刻在耳邊回蕩從不敢忘記……這就是我美麗的校園，你們的呢？

　　六年級(jí):李洋旭

小學(xué)作文：校園2

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一些新的東西。學(xué)校變得干凈了。是學(xué)校勞動(dòng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)了這個(gè)團(tuán)隊(duì)來清理它。

　　秋天來了，樹葉正在飄落，但是松樹仍然那樣挺立著。我們學(xué)校種的柳樹、杏樹和柿樹的葉子一片一片地掉下來，鵝往南飛。

　　在勞動(dòng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真掃地。組長看到了一些臟地方，讓一兩個(gè)學(xué)生到這里來打掃。他們中的一些人拿著大掃帚，另一些人拿著小掃帚，他們正忙著揮舞手中的掃帚。很快，我們校園的地面變得更加干凈整潔。

　　干凈的校園充滿活力。這些學(xué)生不把垃圾扔在地上，不剝紙屑，也不破壞我們的環(huán)境。我們建議你一看到垃圾就撿起來。在課堂上，學(xué)生做手工作業(yè)，剪紙不會(huì)被扔在地上，保護(hù)我們的環(huán)境，等等。，以便學(xué)生們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　我們的學(xué)校是干凈的，因?yàn)槲覀兦趭^的同學(xué)和老師一起維護(hù)它。為了一個(gè)更綠色的'學(xué)校和一個(gè)更清潔的學(xué)校，我相信我們的學(xué)校會(huì)更美麗，更和諧，更有活力。讓我們攜起手來保護(hù)我們的學(xué)校。

小學(xué)作文：校園3

　　快樂的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無窮；快樂的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快樂的時(shí)光像一支蠟燭，在你需要時(shí)間的時(shí)候，照亮你的前程。我的學(xué)校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時(shí)光。

　　每天背著書包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂的歌兒，邁著快樂的腳步來到校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長得郁郁蔥蔥，小草也探出頭來看美麗的景色。操場(chǎng)上，三五群的“紅領(lǐng)巾”，有的在樹下討論學(xué)習(xí)，有的在追逐玩耍，還有的同學(xué)在嬉戲。這真是一首動(dòng)聽的'“校園之歌”��！

　　操場(chǎng)也是運(yùn)動(dòng)的天堂。這里有各種各樣的體育器材。如跑道，單杠，雙杠，等等。只要下課了，同學(xué)們就像一只只小鳥涌入操場(chǎng)。頓時(shí)，熱鬧起來。有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在玩雙杠，像一位運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行體育比賽，非要爭(zhēng)個(gè)我高你低絕不罷休；還有的同學(xué)玩來玩去好好笑。

　　校園的生活真是多姿多彩。這里不但有朗朗的書聲，還有歡歌笑語的說話聲，多么令人陶醉啊！

小學(xué)作文：校園4

　　我的學(xué)校很漂亮。你想知道我們的校園是什么樣的。讓我介紹一下我們的校園。

　　我的校園里有一個(gè)電動(dòng)門。我走到它跟前，門會(huì)自動(dòng)打開，旁邊有士兵站崗。向右看，是一片空地。是的，它是我們的`孩子玩耍的地方。再往右看，是我們跑步鍛煉的操場(chǎng)。剛進(jìn)門，就有我們前門，左邊有個(gè)偏門。偏門的左邊是我們的廁所。

　　我的學(xué)校里有許多花草樹木。每年春天，都有紅色、白色、紫色和藍(lán)色的花……

　　馬路旁邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的劃痕不用擔(dān)心，因?yàn)椴賵?chǎng)上全是茂密的草坪，可以躺在草坪上曬太陽看書，反正很舒服。

　　當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí)，你會(huì)感到非常溫暖，因?yàn)榻淌依镉须娂訜�。電加熱有很多�?yōu)點(diǎn)，比如不像生火那么臟，不像取暖那么浪費(fèi)。

　　學(xué)校有很多教室，有圖書館，有電腦室，有舞蹈教室，有鋼琴教室，有實(shí)驗(yàn)室……這里就不一一列舉了。

　　這是我的校園。你覺得我們的校園怎么樣？

小學(xué)作文：校園5

　　今天，第四節(jié)是體育課。

　　我和齊明宇、安子劍、陳康組了一組，我拿高蹺，踩了上去，可又重心不穩(wěn)又下來了。

　　“這高蹺好難走，”我說，陳康也上去了，我就叫其它人一起幫忙，陳康終于可以上去了(還是我們扶著!)

　　接著是齊明宇，他可厲害了，我們扶著，他就可以這面墻走到另一面墻。

　　可我也挺厲害可以從教室這面墻到操場(chǎng)上的籃球架下面。

　　安子劍正要玩呢，可他卻只拿了一個(gè)，原來安子劍要?jiǎng)?chuàng)單個(gè)蹺的花樣，他一手拿蹺，一立，一下就站起來了! 安子劍大叫“俺老孫來也!妖孽快快給我跪下!“讓我都笑爆了。

　　我也來嘗試一下單個(gè)的'高蹺，可怎么也不會(huì)，一下子又掉下來了，這時(shí)陳康又一手拿過，對(duì)我說：”受死吧!“我幸好躲開了，我一直跑，陳康在后面一直追，真讓人不省心。

　　我一把拿過齊明宇的手抵抗了一擊，耍這個(gè)我可是很厲害的。

　　啊!我大叫一聲，發(fā)怒的樣子，一下子就把陳康嚇跑了。

　　還跟我打!

小學(xué)作文：校園6

　　我在順德小學(xué)就讀五年級(jí)，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的。

　　來到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門上方那四個(gè)金燦燦的大字，看了就會(huì)使人心情非常開心。

　　往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　穿過大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。

　　繞過教學(xué)樓，背后是我們的后操場(chǎng)，在我們后操場(chǎng)里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)。而操場(chǎng)的西南方有一個(gè)生物園。

　　走進(jìn)生物園，你便會(huì)看見一棵芳香四溢的桂花樹，桂花樹又名香花樹。桂花樹的`花比綠豆小，樣子像芝麻；雖然它的香味沒有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過，桂花樹的上桂花便像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈似的，飄落下來，在空中飛舞�？吹竭@一情景，我便被深深陶醉了。

　　在順德小學(xué)雖然只走了一小會(huì)兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。

小學(xué)作文：校園7

　　校園的花草很多，但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹。

　　每到春暖花開的春天，玉蘭樹開花了，穿著綠裙子的花朵，躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的，中間夾著金黃色的花蕊，美麗極了。一陣微風(fēng)拂過，一股清香撲鼻而來，讓同學(xué)們聞了，神清氣爽，精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中。

　　那玉蘭樹是多么堅(jiān)強(qiáng)，刮風(fēng)，下雨，打雷，都筆直地挺在那兒，好像一個(gè)站崗的.士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽光，一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力向上長，從小苗長成小樹，從小樹長成大樹，從大樹長成參天大樹。我們?cè)跇湎卤苁�，嬉戲，玩耍，快樂的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。

　　玉蘭樹，你成了我們一個(gè)無聲的好伙伴，你美化了學(xué)校，清新了空氣，讓我們更加快樂地學(xué)習(xí)。

　　我愛你，校園的玉蘭樹！

小學(xué)作文：校園8

　　紅紅的太陽從東方冉冉升起，校園里的月季花在陽光的照射下，顯得更加美麗。

　　同學(xué)們背著書包，迎著朝陽，興高采烈地來到了學(xué)校，寧靜的校園漸漸地變得熱鬧起來。

　　你看，晨除的.同學(xué)干得多么起勁!他們有的在掃地，有的在撮垃圾，還有的在拔草。同學(xué)都不怕臟不怕累，把校園打掃得干干凈凈。你聽，教室里的同學(xué)都在專心致志地讀書。他們有的在大聲朗讀，有的在小聲輕讀，還有的在無聲默讀。同學(xué)們讀得那么志注，那么有感情，仿佛自己已是文中的小主人了。朗朗的讀書聲從教室里傳出，在校園上空回蕩。

　　老師也陸續(xù)來到學(xué)校，都在做著課前準(zhǔn)備。他們有的準(zhǔn)備教具，有的準(zhǔn)備投影，還有的準(zhǔn)備掛圖。他們都想把課講得生動(dòng)有趣，也想讓同學(xué)們學(xué)得既輕松又扎實(shí)。校園的早晨是美麗的，是忙碌的，我愛校園的早晨!

小學(xué)作文：校園9

　　九月，從第一片葉子發(fā)黃開始，校園的秋天也就來了。

　　操場(chǎng)上一顆古樹仍站在操場(chǎng)中間，葉子已經(jīng)開始變黃了，秋風(fēng)一吹，像一只只黃蝴蝶在飛舞。樹上的種子成熟了。教室門口的花壇里，桂花飄著濃濃的香味，鳳一吹，桂花紛紛落下，像下著香雨一般。東邊小花園里菊花也開了，在和桂花比美。讓我覺得他們都喜歡秋天。而小草一棵一棵的枯萎，搖搖手，在跟我們告別。

　　在著美好的季節(jié)，我校有很多活動(dòng)。“金秋頌書香”，語文課上“秋天的故事”，音樂課上學(xué)“秋天的歌”，美術(shù)課上畫”秋天的'畫“。

　　��！校園的秋天真美呀！九月，從第一群大雁飛向南方，校園的秋天也就來了。

　　校園里的那棵果樹葉子黃了，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小花園里的桂花開了，散發(fā)出一種淡淡的清香。小草枯黃了，像是給小花園鋪上了黃色的地毯，如果能躺上去，肯定很柔軟，很舒服吧。

　　學(xué)校正在舉辦“金秋頌書香”活動(dòng)，同學(xué)們都很積極。語文課上，老師教我們《北大荒的秋天》。音樂課上，老師教我們唱秋天的歌。美術(shù)課上，老師教我們畫秋天的風(fēng)景。

　　啊，校園的秋天真美��！

小學(xué)作文：校園10

　　還記得剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園的我，那時(shí)候的我，很幼稚，很可愛。

　　還記得第一次看到老師的時(shí)候叫了老師一聲：“媽媽”。

　　還記得剛剛學(xué)會(huì)寫漢語拼音的喜悅。

　　還記得因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)不好被媽媽威脅再考不好就把我趕出家門。

　　還記得第一次看表姐寫出一篇作文時(shí)候的羨慕。

　　還記得第一次考出第一名的激動(dòng)……還記得太多太多……

　　可是，這些瞬間在六年級(jí)的畢學(xué)式的最后一秒鐘便不再屬于我。

　　我還能做什么呢？

　　于是我掙扎著，企圖想抓住一點(diǎn)……就一點(diǎn)……可是，無論我抓的多么的緊，直到它們都變成玻璃碎片從我的指尖劃過，一道又一道……血從我的'手心流到手背……再流到我的心里！

　　對(duì)，我是很渺小，可是我還可以改變我自己！

　　于是，我變了，變的虛偽，我還變了，我變的成熟，我還變了……

　　于是……

　　再見了，我的小學(xué)，我的小學(xué)生活。

小學(xué)作文：校園11

　　一走進(jìn)我們的校園，就可以問到一股花草樹木的花香味，還有鮮紅的國旗在春風(fēng)中飄，那幾顆黃星，仿佛鑲上的寶石。

　　在我們的學(xué)校還有兩棟高高的教學(xué)樓；還有宿舍；飯?zhí)茫豢茖W(xué)樓呢！在我們上教學(xué)樓的時(shí)候就可以聽到同學(xué)們書聲瑯瑯的朗讀聲，零零零……下課了，同學(xué)從教室里飛涌出來。有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球、跳繩，真是一個(gè)兒童天堂�。♀忊忊彙稚险n了同學(xué)們讀書、寫字，都可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。外面，鳥兒也不唧唧喳喳叫了，一切都很安靜。聽，同學(xué)們正在有的感情地讀書，有的在認(rèn)真寫字，他們真是聚精會(huì)神、勤學(xué)好問��！

　　我們又來到了舊教學(xué)樓的'后面，那里有一排的陰香樹，這里也是同學(xué)們喜歡來的地方，同學(xué)們喜歡來是因?yàn)檫@里非常地涼。

　　�。∥覀兊男@真美�。∥覑畚覀兊男@。

小學(xué)作文：校園12

　　我的校園的生物園可美了，那里樹木茂盛，景物迷人，是個(gè)美麗的地方。

　　一走進(jìn)生物園，就看見一塊大石頭，上面刻了三個(gè)大字：生物園。右邊有相思樹，它應(yīng)該有幾百多歲了吧！雞蛋花樹的雞蛋花可以用來做藥，它的花瓣是白色的，中間是黃色的`，像一位身穿白色裙子，中間還有黃色花朵的仙女一樣。薄荷的氣味很香很香，是我心目中最香的一種植物了。它的葉子綠油油的。當(dāng)然在我的心目中，它又叫“植物之百香皇后”。

　　你看“熊貓”正在吃它的“下午茶”呢！梅花鹿在散步，它左顧右盼，一邊看獅子來了沒，一邊欣賞風(fēng)景。袋鼠媽媽的袋子里有一只小袋鼠，它正在聽媽媽介紹小槐花呢！斑馬一邊看風(fēng)景，一邊得意起來，它想人類用我們的花紋創(chuàng)造了斑馬線，我們真?zhèn)ゴ�，嘿嘿�?/p>

　　在清清的小池上，我們能見到睡蓮，如果現(xiàn)在是夏天的話，我們還能見到睡蓮開花的樣子呢！

　　我們的生物園的植物還有很多，如：紅棉、福建茶、莞香、蘋婆、樟樹等。有機(jī)會(huì)一定要帶你去玩。

小學(xué)作文：校園13

　　我們的學(xué)校位于繁華都市的一角。我愛著它那迷人的風(fēng)景，愛著校園里那棵大榕樹。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，報(bào)春使——小燕子也來了。它降落在大榕樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”這時(shí)，大榕樹打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)大懶腰，然后筆直地站著，守護(hù)著那美麗的'校園。

　　夏天到了，小朋友都喜歡到大榕樹下乘涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，，大榕樹蔥蔥蘢蘢，就像一把綠色的大傘，守護(hù)者校園里的學(xué)子。

　　秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。許多同學(xué)到樹下歡快地玩游戲，大家歡呼雀躍，像一群快樂的小鳥，安心地在大榕樹下成長。

　　冬天來了，刺骨的寒風(fēng)吹得人哆哆嗦嗦，同學(xué)們都裹得像個(gè)大粽子似的。校園里其它樹葉都紛紛落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。只有大榕樹，它依然頂著一頭綠色的頭發(fā)，好像在炫耀：“看！我多有能耐呀！”

　　我愛我的學(xué)校，更愛陪伴著我們度過春夏秋冬的大榕樹！

小學(xué)作文：校園14

　　班里那些令我感動(dòng)的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房，讓我久久地品味著同學(xué)們對(duì)我的無限關(guān)心。

　　打開記憶的閥門，一件令我記憶猶新的事情浮現(xiàn)在我的腦海：這件事情就發(fā)生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節(jié)，我因?yàn)樘厥馇闆r沒有在班里上課，但一到班就發(fā)現(xiàn)了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜，一定又是老師在布置作業(yè)了�？墒悄敲炊嘧鳂I(yè)，我卻只字未寫，望著黑板，那一刻我有點(diǎn)兒失望，一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪制在了我的心里：滿桌子作業(yè)，一個(gè)小女孩兒爭(zhēng)分奪秒地書寫；潦草的.字跡，卻依然不能阻止時(shí)間的快速流逝……在這時(shí)，好朋友曹欽佩來到了我的身邊，“璐，你沒來上課。老師讓抄題了，我又給你抄了一份兒，回家只管寫就OK了！”時(shí)間仿佛在那一刻定了格，這句話使我有了從未有過的激動(dòng)，我打心底，為我這個(gè)知心的朋友感到無比感動(dòng)。

　　家——我溫馨的港灣總是充滿著令人感動(dòng)的事兒。

　　每一天，媽媽早早地起來為我和爸爸做早飯，然后又為我們洗衣服，打掃房間；每一天，爸爸按時(shí)地接送我上下學(xué)，再開始輔導(dǎo)我的功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些感動(dòng)總能出現(xiàn)在我的生活中。

　　感動(dòng)離我們并不遙遠(yuǎn)，感動(dòng)我們觸手可及。