英語(yǔ)日記

　　已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，因此我們要寫(xiě)好日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的英語(yǔ)日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英語(yǔ)日記1

　　今天，我和同學(xué)們正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始唱abc課�！笨墒峭瑢W(xué)們都忘了昨天排的隊(duì)形。老師就在同學(xué)們中間走來(lái)走去，告訴大家自己的位置。這時(shí)，前面的兩個(gè)男指揮趁老師不注意，玩起了激烈的“點(diǎn)穴大戰(zhàn)”。一個(gè)指揮右手一揮，大喊一聲：“葵花點(diǎn)穴手。”另一個(gè)也不甘示弱，伸出胳膊一擋，口中也念念有詞：“葵花自解手�！蔽衣�(tīng)了以后，哈哈大笑。

　　唱完了歌以后，同學(xué)們一起說(shuō)：“thank you�！痹捯粑绰�，其中的`一個(gè)指揮忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一樣。我還看見(jiàn)墻邊的一個(gè)同學(xué)，故意用手抹了墻上的白粉抹在臉上，擠眉弄眼，就像個(gè)幽靈似的，太好笑了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又讓同學(xué)們一起唱英語(yǔ)歌曲《十個(gè)印地安小孩》。這次上前面指揮的是兩個(gè)女指揮，兩個(gè)男指揮就故意在下面搗亂。我聽(tīng)見(jiàn)他們把歌詞改了。本來(lái)是：“one litte two litte，there litte indans，four litte five litte，six litte indans …… ”他倆卻改成了：“one litte two litte，葵花點(diǎn)穴手，four litte five litte，降龍十八掌……”甚至還加上了“火舞旋風(fēng)”，“火舞旋風(fēng)”是《虹貓藍(lán)兔》中虹貓的絕招。老師聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“兩位俠客，請(qǐng)不要在此地交手，以免傷到無(wú)辜者。”

　　沒(méi)想到，今天的英語(yǔ)課上，發(fā)生了這么多笑的事。

英語(yǔ)日記2

　　4月15日，晴

　　多有趣啊!我去參加了一個(gè)英語(yǔ)角在我家附近的一個(gè)公園有很多學(xué)生這和公公婆婆正在客廳和外國(guó)友人在英語(yǔ)角。英語(yǔ)角成立三年前做出的。我認(rèn)為,我們不僅可以練習(xí)說(shuō)英語(yǔ),而且還會(huì)使很多的外國(guó)朋友們我們談?wù)撚腥さ臇|西和交換了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`經(jīng)歷,與對(duì)方。我提高了我的英語(yǔ),因?yàn)槲页闪艘幻�成員的英語(yǔ)角。

英語(yǔ)日記3

　　期末考試終于結(jié)束了，今天來(lái)總結(jié)一下我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。

　　自從升入四年級(jí)以來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)相比三年級(jí)時(shí)進(jìn)步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對(duì)我現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語(yǔ)的興趣，每天堅(jiān)持跟我學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在媽媽可以說(shuō)對(duì)四年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)了然于胸。媽媽的激將法讓我對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。每天我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)讀英語(yǔ)錄音；老師規(guī)定的三會(huì)、四會(huì)單詞幾乎每次挑寫(xiě)都全對(duì)，而且在幾次的考試中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個(gè)超低級(jí)的錯(cuò)誤：在一道判斷題中，正確的寫(xiě)“T”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對(duì)了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰(shuí)呢！只怪自己審題太不認(rèn)真了！還有一個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的是“今年我將要參加三十五個(gè)生日聚會(huì)”，上面讓填寫(xiě)“聚會(huì)”的單詞。不應(yīng)該錯(cuò)是因?yàn)閶寢尯臀乙黄饛?fù)習(xí)時(shí)說(shuō)過(guò)，這道題很有可能讓填寫(xiě)“聚會(huì)”的.復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)了兩遍，我還嫌?jì)寢寚Z叨�，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會(huì)的單詞填上了。

　　如果我聽(tīng)媽媽的話，審題時(shí)再仔細(xì)點(diǎn)，我就不會(huì)和班上總成績(jī)第一名的宮逸飛相差十多分。

　　今后我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！

英語(yǔ)日記4

　　1月28日 星期二 陰

　　補(bǔ)英語(yǔ)

　　因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z(yǔ)考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語(yǔ)。

　　每天起床的`時(shí)候，就要打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地聽(tīng)。

　　晚上，爸爸回來(lái)還要檢查情況，如果檢查的時(shí)候還不會(huì)，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語(yǔ)水平也提高了很多。

　　我敢保證，下學(xué)期我的英語(yǔ)一定比這學(xué)期的英語(yǔ)好。

　　小朋友們，相信我哦!

英語(yǔ)日記5

　　英文日記的格式與中文日記的格式相差不大。第一行左邊寫(xiě)日期，右邊寫(xiě)天氣狀況。日期和天氣的寫(xiě)法應(yīng)注意：

　　1.年、月、日俱全時(shí)，可按月、日、年或日、月、年的次序?qū)憽Ｈ纾簀uly20，20xx或20thjuly，20xx;

　　只有月、日時(shí)，其順序?yàn)樵�、日，月份可用縮略式。如：septe或sept.20th;

　　如果要寫(xiě)明星期幾，可將其放在日期的前面或后面。如：sundayjuly20，20xx或july20，20xxsunday

　　2.天氣狀況一般用形容詞表示。如：fine(晴)，sunny(晴)，rainy(雨)，sno(雪)，(多風(fēng))，cloudy(多云)等。

　　初一英語(yǔ)日記格式

　　要學(xué)好寫(xiě)英語(yǔ)短文，就必須經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作。記日記是提高書(shū)面表達(dá)能力的有效方法之一。日記是每日生活的記載，是一種記事文體。

　　一、日記的格式

　　英文日記通常由書(shū)端和正文兩個(gè)部分組成。日記常以第一人稱記下當(dāng)天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語(yǔ)日記的書(shū)端是專門(mén)寫(xiě)日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況，如：Sunny， Fine， Rainy， Windy， Sno， Cloudy等。

　　1、日期表達(dá)有多種形式。年、月、日都寫(xiě)時(shí)，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫(xiě)，日和年用逗號(hào)隔開(kāi)。例如： Dece 18， 20xx 或者 Dec. 18， 20xx

　　A) Septe 1， 20xx或Septe 1st， 20xx也可省略寫(xiě)成Sept. 1， 20xx或Sept. 1st， 20xx;B)the 1st of Septe in 20xx(月份不可以縮寫(xiě))

　　B)只有月、日

　　Septe 1或Septe 1st(月份可以縮寫(xiě))

　　C)只有年、月

　　Septe 20xx或the Septe of 20xx(月份不可以縮寫(xiě))

　　以上的1或1st都應(yīng)讀作the first。

　　2.星期也可以省略不寫(xiě)，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標(biāo)點(diǎn)，但要空一格，星期也可縮寫(xiě)。

　　Saturday， October 22nd， 20xx;October 22nd， 20xx Saturday

　　3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個(gè)形容詞如 :Sunny， Fine， Rainy， Sno 等表示。寫(xiě)在日期之后，用逗號(hào)隔開(kāi)，位于日記的右上角。如：

　　Saturday， March 4， 20xx， Windy;1st January， 20xx， Fine

　　二、日記的要求

　　日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以頂格寫(xiě)，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。如：記敘天氣、描寫(xiě)景色，為了描寫(xiě)生動(dòng)，可以使用現(xiàn)在時(shí)，以表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。再如文后發(fā)表感想或評(píng)論可用現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)��?lái)時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語(yǔ)法、句型錯(cuò)誤。

　　三、日記的類型和訓(xùn)練

　　日記分為記事型、議論型、描寫(xiě)型和抒情型。建議大家在學(xué)習(xí)寫(xiě)日記的過(guò)程中，可按以下步驟進(jìn)行：

　�、賹⒁惶焖�經(jīng)歷的主要事情和過(guò)程依次簡(jiǎn)要地記下來(lái)，不附加任何感情色彩，這是最簡(jiǎn)單的記日記的方法;

　�、陂喿x別人的日記，并利用所學(xué)過(guò)的句型來(lái)表達(dá)個(gè)人在一天中觀察到的或感受到的事情。

　　小學(xué)生英語(yǔ)日記格式

　　1.日記寫(xiě)作格式

　　英語(yǔ)日記的格式與中文日記大體一樣。英語(yǔ)日記通常由兩部分組成，即書(shū)端和正文。

　　英語(yǔ)日記的第一行，要寫(xiě)明年、月、日與星期，然后要寫(xiě)明當(dāng)天的氣候狀況，日期通常頂格寫(xiě)，后面是星期，天氣狀況寫(xiě)在右上角。如果是游記，還要寫(xiě)明地點(diǎn)。

　　Sunny，clear晴sho陣雨

　　Cloudy多云heavyrain大雨

　　Lightrain小雨drizzle毛毛雨

　　Overcast陰cold冷天

　　2.英語(yǔ)日記的寫(xiě)作文體

　　英語(yǔ)日記正文可以是敘事、描述、說(shuō)明、議論等各種形式。其實(shí)，由于日記是非常隨便的，因此上述文體常常結(jié)合在一起使用。英語(yǔ)日記內(nèi)容取自生活，可長(zhǎng)可短，有時(shí)無(wú)事可記，一兩句也可以。寫(xiě)日記貴在堅(jiān)持，不可斷斷續(xù)續(xù)地幾天寫(xiě)一篇，那樣起不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果。另外，英語(yǔ)日記也應(yīng)該盡可能講究一些文采，切忌寫(xiě)成流水賬。初學(xué)者只要能寫(xiě)出完整并符合語(yǔ)法要求的句子就很難得，所以文采要求是次要的`。而對(duì)于高中及其以上程度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，就要求不單要語(yǔ)法正確，而且對(duì)句法、選詞、謀篇布局等都有較高的要求。

　　3.時(shí)態(tài)

　　寫(xiě)日記的時(shí)間一般是在下午或晚上，有時(shí)也有在第二天補(bǔ)記。所記敘的事情通常發(fā)生在過(guò)去，所以常用一般過(guò)去時(shí)。但如果要記敘天氣、描寫(xiě)景色、展望未來(lái)、議論某事或?qū)υ捯�語(yǔ)等，可以使用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來(lái)時(shí)，以生動(dòng)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。

　　4.養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的習(xí)慣

　　日記是對(duì)生活中方方面面的事情的描述和感想的表達(dá)，所以寫(xiě)日記要用到單詞面很廣，這就要求英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在平時(shí)要養(yǎng)成積累單詞的好習(xí)慣，而把記憶的單詞運(yùn)用到日記中更是起到溫故作用。值得注意的是，在寫(xiě)日記時(shí)，我們都會(huì)遇到很多不會(huì)寫(xiě)的單詞。這時(shí)千萬(wàn)不要就此止步，而要先空出來(lái)，或者用拼音代替，等一篇日記寫(xiě)完了再查詞典不上所缺的單詞，并且重點(diǎn)記憶這些單詞。這是通過(guò)這樣的方式，我們才能更快地積累單詞和提高英語(yǔ)水平。

　　5.英語(yǔ)日記中的縮寫(xiě)與省略

　　英語(yǔ)寫(xiě)作中經(jīng)常會(huì)有縮略語(yǔ)，比如：Nov./Nove

　　eg/Forexa等各種形式的縮略語(yǔ)。

　　建議初學(xué)者不要用這些縮略語(yǔ)，因?yàn)槌鯇W(xué)者對(duì)單詞的熟悉程度還不是很高，要不斷的應(yīng)用學(xué)過(guò)的單詞才能記得牢，記得準(zhǔn)。

　　最后需要一提的是，英語(yǔ)日記習(xí)慣一年一本，因此日期不必寫(xiě)年份，而只是在每年一本的日記本封面上或者在日記的第一頁(yè)和最后一頁(yè)加以注明即可。

　　6.范文：

　　May30，xxxxFridaySunny

　　Inourclass，everystudenthasabigkettle(水壺).Butso

　　Everydayatlunchti，’sfuntohelpothers.Atthesa，

英語(yǔ)日記6

　　Summervacationlifeisrichandcolorful，thisyearmysummervacationhasbeenveryhappy。

　　Onedayinthesummer，whenIwasdownstairsplaying，accidentallydiscoveredahastilycrawlingant，antshooktwosmalltentacles，hurriedforward。Whereishegoing？Oh，itmustbelookingforfood！NaughtyIquicklyboughtapacketofbiscuits，crackersbreakintopiecesplacedinfrontofmeant，itmustbethesweetbiscuitsdroolwithenvy。However，antssmellthecookies，withtentaclestouched，butturnedtoclimbback。DidInotlovetoeatbiscuitsant？Whereishegoing？Ijustwantsomefrustrationelsewheretoplay，suddenlyfoundtheantbroughthiscompanion，hewalkedinthefront，likeanexperiencedwizard。Theygostraighttothebiscuitbesidetheantclimbpast，shiningtentacles，likeintheLaopeoplesay："come，come，come，everyonecarryingfood！Tositforthewinter！"

　　Theypushandpullme，andthebiscuitsmoveforwardinmillimetersandmillimeters。Toreachtheanthole，butalsoneedtogothroughalong"tunnel"，itisnotaneasythingtodo，"tunnel"mouthistoosmall，toobigtogointothebiscuit，theant"Legion"despitethetremendouseffort，butstillcan'tgoin。Buttheyarenotdiscouraged，alwaysworktogether，notanantfunk。Finally，anantjumpedouttotheleadershipascommandingusaboutthecookiecrumble，finallyputthis"breakupthewholeintoparts，tothehugemonster"。Ireaditwithrelish，andIsaidtomyself，"it'sfunny。"！It'sinteresting！Theseantsreallyinteresting！"

　　Awholesummer，Idonotobservethetightlifeofants，alsolistentothecicada，tracingthetrailofinsects。。。。。。EverydayIwasimmersedintheinteractionwithlittleinsects，andtheirliveswerereallyinteresting！Thisismyhappysummervacation。

　　x

　　IwenttoHainanwithmyfamilythisvacation。IthinkHainaiisabeautifulcity。Ihaveagreattime！First，Iwenttothebeach。Iplayedbeachvolleyball。ThenIwentswimming。Afterthat，Iwenttoshoppingandboughtsomesuvior。Ofcourse，Iatesomeseafood，itwasreallynice。Intheend，Itookawalkaroudthecitypark！Itooklotsofphotos！ThisaworderfulvacationwhatIlike，Iwanttogoagain，howaboutyou？

　　x

　　Thisyear’sNationalDayIwenttoBeihaifortravelwithmyfriends。AswewereafraidBeihaiwillbetoomanypeopleonNationalDay，sowewentthereonOct。4。OurfirststopistotheBeiHaisilverbeach。Wefoundtherarehugepeopleonthebeach。Outsidethebeach，wecan’tseetheseabutonlypeople。ThoughIwasshock，westilljoinedthepeopleonthebeachquickly。Weswamintheseaandplayedwitheachother。Weallfelthappyaboutthattrip。

英語(yǔ)日記7

　　一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，新的班級(jí)，新的老師和新的`同學(xué).我的同學(xué)都是好學(xué)生，他們英語(yǔ)講得很好.我想我可以從他們身上學(xué)到很多，我可以和他們交朋友.

　　這位來(lái)自中國(guó)的老師講課時(shí)感慨萬(wàn)千.她的課很有趣.令我驚訝的是，我們的外教漢語(yǔ)講得很好，但在我看來(lái)，她的課有點(diǎn)無(wú)聊.她本該讓全班更活躍.

　　與我的學(xué)校相比，浙江大學(xué)似乎太大了，我們從教室到食堂之間要花上幾分鐘的時(shí)間.

　　祝自己好運(yùn)，在這里度過(guò)一個(gè)愉快的假期!

英語(yǔ)日記8

　　今天是星期六，我又一次踏進(jìn)文化館，你猜我干嘛，是學(xué)作文?是學(xué)舞蹈?是學(xué)奧數(shù)?NO,都不對(duì)，告訴你吧!俺是去學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)想到吧，嘿嘿!“叮鈴鈴”開(kāi)始上課了，首先我們和Miss耿互相問(wèn)了好，接著便正式開(kāi)始上課了�！敖裉煲獙W(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞，下面請(qǐng)同學(xué)們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“在a的前面加上c.在后面加上t就是cat,中文是貓�！薄皁k!”Miss耿向我投來(lái)一個(gè)勝利的微笑。

　　漸漸的，一個(gè)半多小時(shí)過(guò)去了,我們也學(xué)懂了。于是,Miss耿便教我們玩游戲,在游戲中學(xué)到知識(shí),第一個(gè)游戲是這樣的，Miss耿說(shuō)一個(gè)單詞，我們便跟讀一次，再說(shuō)出中文，同時(shí)出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說(shuō)的是rat，于是我們跟讀一遍，說(shuō)出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰(shuí)知......，哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來(lái)。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個(gè)同學(xué)，只好在一片哎聲中坐下來(lái)看著別人玩。幾分鐘后，許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個(gè)人了，可他最終還是輸了，第二個(gè)游戲開(kāi)始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的幾個(gè)手指頭，便讀左手指的`單詞，不過(guò)Miss耿會(huì)搗亂哦!開(kāi)始了，Miss耿伸出五個(gè)手指，左手指egg，她卻讀cat，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都被騙了。還好我比較機(jī)靈逃出了她的“魔爪”，這時(shí)Miss耿一看手機(jī)，快到點(diǎn)了，沒(méi)辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn).....

　　在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)，可真好玩.既學(xué)到知識(shí)，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動(dòng)不心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)參加我們的行列吧!

英語(yǔ)日記9

　　一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，新的班級(jí)，新的老師和新的同學(xué)。我的同學(xué)都是好學(xué)生，他們英語(yǔ)講得很好。我想我可以從他們身上學(xué)到很多，我可以和他們交朋友。

　　這位來(lái)自中國(guó)的老師講課時(shí)感慨萬(wàn)千。她的課很有趣。令我驚訝的.是，我們的外教漢語(yǔ)講得很好，但在我看來(lái)，她的課有點(diǎn)無(wú)聊。她本該讓全班更活躍。

　　與我的學(xué)校相比，浙江大學(xué)似乎太大了，我們從教室到食堂之間要花上幾分鐘的時(shí)間。

　　祝自己好運(yùn)，在這里度過(guò)一個(gè)愉快的假期!

英語(yǔ)日記10

　　英語(yǔ)日期的寫(xiě)法有兩種：

　�。�1）先寫(xiě)某日，次寫(xiě)月份，最后寫(xiě)年份。某日用序數(shù)詞的縮寫(xiě)形式；除May ， June和July三個(gè)月份外，其余各月份均可縮寫(xiě)；年份均用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)，但不能把“1991”縮寫(xiě)成“91”等。例如：

　　22nd August 20xx

　　（2）先寫(xiě)月份，次寫(xiě)某日，最后寫(xiě)年份。用這種寫(xiě)法比較普遍。某日用基數(shù)詞，也可用序數(shù)詞的.縮寫(xiě)形式，但后邊須加逗號(hào)。例如：

　　August 22，20xx

　　August 22nd，20xx

　　如果在英語(yǔ)日記的書(shū)端里要寫(xiě)星期的話，可將其寫(xiě)在日期的前面或后面。例如：

　　Tuesday，August 22nd，20xx

　　August 22nd ，20xx，Tuesday

英語(yǔ)日記11

　　4月15日，晴

　　今天早上我去英語(yǔ)角是我家附近的公園里。這是三十年以來(lái)許多中學(xué)生founded。以及大學(xué)生和外國(guó)人參加activity。練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的`人有一些interesting。藉由談?wù)摃r(shí)，人們也在英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我用我所學(xué)的英語(yǔ)課。我覺(jué)得很酷的我回到home。后我會(huì)盡我最大的努力學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)樗�是如此的在世界范圍�?nèi)廣泛使用。

英語(yǔ)日記12

　　今天，我們第一次上英語(yǔ)課，給我們上課的老師是個(gè)女老師，姓李，李老師讓我們叫她Miss Li ，我們覺(jué)得很有趣。

　　首先，我們打開(kāi)課本，老師教了我們五個(gè)單詞，分別是：橡皮eraser 、鉛筆pencil 、鋼筆pen 、蠟筆crayon 、尺子ruler 。老師教得非�？欤�同學(xué)們都快跟不上來(lái)了！幸好這些單詞我暑假里學(xué)過(guò)，所以很快就記住了。老師說(shuō)，英語(yǔ)跟語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣重要，每過(guò)一個(gè)單元都要考試，而且也有期中考試和期末考試呢！

　　這就是我上的第一節(jié)英語(yǔ)課，雖然英語(yǔ)很難，但是我有信心把它學(xué)好！

英語(yǔ)日記13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語(yǔ)課，迎面而來(lái)的不只是豐富有趣的英語(yǔ)知識(shí)，更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的'分?jǐn)?shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。

　　馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場(chǎng)較量。

　　這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開(kāi)始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開(kāi)一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來(lái)。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí)，我便暗暗高興，因?yàn)檠�，他這樣就為我們搶到了一分��！沒(méi)過(guò)多久，由于佳澍的豐功偉績(jī)，我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒，只見(jiàn)他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“好好努力吧！”

　　“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門(mén)，第四組的紀(jì)律好，我們很快又齊頭并進(jìn)，分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來(lái)，提高了警惕，更加賣力地讀了起來(lái)。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。

　　這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來(lái)，開(kāi)始保佑不要出什么差錯(cuò)�？墒牵�天不隨人愿，劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說(shuō)起話來(lái)，偏偏被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。

　　這就是英語(yǔ)課上的較量。

英語(yǔ)日記14

　　今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語(yǔ)。我們先在一樓玩，還遇見(jiàn)了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課。我們圍著老師坐在前面，家長(zhǎng)坐在后面聽(tīng)。

　　老師先放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給我們看，老師說(shuō)的都是英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語(yǔ)名字，再介紹自己的英語(yǔ)名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰(shuí)就誰(shuí)得說(shuō)自己的英語(yǔ)名字，我們玩了很久，記住了自己的`英語(yǔ)名字。接下來(lái)，老師拿出四瓶水，讓我們傳來(lái)傳去，在我們傳的過(guò)程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語(yǔ)單詞。

　　我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語(yǔ)課真是太好玩了。

英語(yǔ)日記15

　　“英語(yǔ)嘉年華”，看到這個(gè)詞語(yǔ)，大家一定多少有點(diǎn)奇怪吧，其實(shí)，英語(yǔ)嘉年華是我們學(xué)校組織的一次英語(yǔ)活動(dòng)，好像“英語(yǔ)角”。在這個(gè)活動(dòng)中，有好玩的游戲，好吃的食品，還有可能得到精美的小禮品。參加這個(gè)活動(dòng)，要讀一段英語(yǔ)短文才能進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并且在整個(gè)活動(dòng)中必須說(shuō)英語(yǔ)。

　　當(dāng)我和同伴們費(fèi)了九牛二虎之力讀完一篇英語(yǔ)短文，才得以進(jìn)入中西結(jié)合餐廳，本以為可以安心享用美食了，卻因?yàn)椴蛷d菜譜上的單詞不會(huì)說(shuō)，說(shuō)了幾句漢語(yǔ)，被“服務(wù)員”下了“逐客令”，離開(kāi)餐廳時(shí)，有人陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“我們是中國(guó)人，難道還不讓說(shuō)中國(guó)話？”話雖這樣說(shuō)，我們也只能看不能吃，戀戀不舍地離開(kāi)了餐廳�？磥�(lái)真的要增加詞匯量了呀！

　　如果說(shuō)我印象最深刻的是中西結(jié)合餐廳，那么最有趣的就是猜謎語(yǔ)了。

　　謎語(yǔ)的短文倒是很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我們開(kāi)始猜謎語(yǔ)時(shí)都傻了眼，上面的單詞、句子很多都不認(rèn)識(shí)，翻來(lái)覆去，找了一張我大部分能翻譯出來(lái)的，可誰(shuí)知其中最重要的單詞不會(huì)翻譯，只能再選一個(gè)了。這次，我一個(gè)個(gè)認(rèn)真地選，哇！終于看到了一個(gè)我會(huì)的―――Ｔhis is a animal，has a big and black glass。（這是一只動(dòng)物，戴一付大大的.黑黑的眼鏡）。我的腦海里一下出現(xiàn)了大熊貓那憨態(tài)可掬的神態(tài)―――ｐａｎｄａ。我猜對(duì)了，獲得一枚小印章，可以換取小禮物了呢。

　　這次的“英語(yǔ)嘉年華”活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了有自信地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，我愛(ài)“英語(yǔ)嘉年華”。

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