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閱讀小學生讀書心得
我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的閱讀小學生讀書心得，希望對大家有所幫助。
閱讀小學生讀書心得1
快開學了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責的易老師嗎？數(shù)學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的.新的笑話的呢……
我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學校是不是又來了新老師呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。
學校還會開展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加的。
我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！
想到我，這個學期該怎么做呢？我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
閱讀小學生讀書心得2
培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)―小學生心理健康教育的體會
現(xiàn)代社會關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學觀點，不僅軀體、生理健康，還應(yīng)該精神、心理健康。心理健康是指個體心理活動在本身及其環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達到的最佳功能狀態(tài)。
當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，學生在這樣的社會大環(huán)境下生存，面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄;再者，我國獨生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重;更甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活幫教育環(huán)境。蘇霍姆林斯基曾說過：“要關(guān)心兒童的生活幫健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的精神生活�！本湍壳盃顩r而言，對學
證明，只要給每個學生提供舞臺，他們都可以成為出色的班干部。我們常�？吹竭@樣一種現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生時，有的老師往往幫學生甚至替學生掃地、抹桌、擦窗;辦黑板報時，有的老師往往幫著學生設(shè)計、排版、畫刊頭、寫美術(shù)字等，這種擔心小學生‘小’做不好事而結(jié)果是，同學們分工合作，有的去找相關(guān)的'板報資料，有的畫畫，有的寫字，同學們興致勃勃，板報很快就辦好了。實踐證明，只要放手讓學生去做，他們會越做越好，學生在鍛煉中不斷增強了自信心理。
3、在集體生活中感受自我培養(yǎng)自信。
培養(yǎng)學生的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。讓每一個學生都知道我是集體中的一員，那么他們就會自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為這個班集體爭光。要不失時機地進行集體主義教育。每當班上在學校組織的活動中獲得一點榮譽，我都會讓學生知道，這個榮譽感來之不易，都凝聚著全班每個學生的心血和汗水。還要開展經(jīng)常性的愛國主義教育。教育學生從小就熱愛自己的祖國，給學生講清楚，我們班是祖國的一個小小的分子，愛國就得愛我們班集體。平時從一點一滴的小事抓起，強化集體榮譽感意識。原來，教室和清潔區(qū)的打掃，非得老師督促不可，有的學生甚至逃避勞動任務(wù)。班上有幾個調(diào)皮的學生如梁雨逃、盧帆等經(jīng)常帶零食到學校而且隨手就丟。自從我讓他們當了學校和班上的衛(wèi)生協(xié)管員后，上進心越來越強，他們那些不良習慣都沒有了，受他們的影響，學生懂得了自己是班集體的一分子，要自覺維護集體，都自覺地完成自己的勞動任務(wù)。現(xiàn)在，老師不在場，同學們也能認真打掃，班上的衛(wèi)生工作經(jīng)常受到學校的表揚。同學們不僅自己不隨手亂丟亂扔，注意周圍的環(huán)境，還監(jiān)督別人，以防破壞周圍環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)有利于學生心理健康發(fā)展的環(huán)境
1、營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
學校是學生裝的第二個家園，學生從學校中不知不覺地接受教育。因此，優(yōu)雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學生“潤物細無聲“良好心理影響。我樣今年開展了”勞造書香校園活動，全校師生利用課余時間開展閱讀經(jīng)典名著，寫訊書筆記，制作精美書簽，辦讀書海報等一系一列文化活動。樣園里書畫長廊、、校風校訓以及各種宣傳櫥窗都會給學生美的享受和理性的思考。再加上校園里繁花點點，綠草茵茵，這些自然風景和人文景觀無時無時刻不在觸動著學生的感官，使學生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悅受到教育，自覺地形成一種積極向上的心態(tài)。
2、創(chuàng)設(shè)育人情境，促進學生心理品質(zhì)的優(yōu)化。
閱讀小學生讀書心得3
《莊子》中有一則叫《屠龍術(shù)》的故事，講的是有個名叫朱汗漫的人，變賣全部家產(chǎn)到很遠的地方拜支離益為老師，跟他學殺龍的技術(shù)。三年后，便回到家中，但因為世上根本沒有龍，他的本領(lǐng)始終未派上用場。
這則故事告訴我們什么道理呢?朱汗漫變賣自己全部家產(chǎn)，又廢寢忘食地苦練三年，他的`意志可謂堅定不移，這是他主觀上的努力;可他忽視了一個更重要的因素，客觀上根本沒有龍“殺龍”的本領(lǐng)再強，也根本不可能得以發(fā)揮。
因為這種本領(lǐng)根本不符合社會的需要，所以他的“人生價值”等于零。
所謂“人生價值”，其實就是個人的能力、品質(zhì)、道德以及對社會的貢獻可以得以發(fā)揮�，F(xiàn)如今社會，大多數(shù)人都打算通過學習各種本領(lǐng)，將來為社會的發(fā)展做貢獻。
朱汗漫的“屠龍術(shù)”最終未排上用場，除他忽視了客觀需要外，還在于有像支離益那樣的騙子。世上本無龍，何來“屠龍術(shù)”?支離益使朱汗漫變賣家產(chǎn)，拜自己為師，教習三年不露破綻，其騙術(shù)可謂高明矣。而今，有些所謂江湖術(shù)士，神漢巫婆，行盡騙術(shù)，招搖過市;一些冒牌氣功師、庸醫(yī)等，掛著“名醫(yī)”的招牌，到處行騙，坑害人民;更有甚者，一些大肆宣揚宗教迷信之人，大搞唯心論，混淆是非，不僅弄得許多人家破人亡，而且對社會危害極為嚴重。我們一定要提高警惕，打起十二分精神，千萬別像朱汗漫一樣上當受騙。總而言之，言而總之，一個人要想有所作為，一要樹立理想，二要掌握實際而有用的本領(lǐng)，三要增強自身“抗腐蝕性”、“抗誘惑性”的能力，謹防上當。這樣，才能在社會及人生的舞臺上盡情地發(fā)揮所學之長，為國為民奉獻自己的力量。
閱讀小學生讀書心得4
學校開始放暑假了，老師布置我們暑假作業(yè)之一—社會實踐活動。
我這個假期要幫忙做什么呢？幫媽媽做家務(wù)，大掃除、掃地、擦桌子、洗車、做飯等等我都做過了。
今天，媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢？準備炒魚條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條，把魚條切片，然后把鍋燒熱，再倒一點油，先把魚條片放進鍋里，開始翻炒一會兒，盛入盤子里。在倒一點油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來。
剛開始，油濺了出來，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵我：“別怕，沒事的'�！蔽夜钠鹩職猓闷疱佺P又繼續(xù)炒起來。
經(jīng)過一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點水，然后把魚條片加了進去，放了一點鹽。過了一會兒，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盤子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進嘴里。哇，太好吃啦！又軟又鮮，看起來很簡單的一道菜做起來卻這么難！
媽媽，謝謝你！你辛苦了，我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學更多做菜本領(lǐng)。
閱讀小學生讀書心得5
“學高為師，身正為范”。作為一名教師，在初三中這個講文明、綻開文明禮花的地方，我感受到禮儀是教師的立身之本。
教師禮儀具有鮮明的____性同時還帶有強烈的形象性。作為一名教師，具有一定的____性，我們時刻都要注意自己的言行舉止，學生的模仿能力是極強的“身正為范”，無論是在教育工作著裝方面、與學生交往方面還是與家長的交流方面我們都要以身作則。
首先，在__常的教學工作中要做到尊時守約，不遲到，誠信為本，跟學生的約定要兌現(xiàn)；公__的對待每一位學生、家長及同事，廉潔自愛，對待學生一視同仁；建立好____的`師生關(guān)系，在__常的學習生活中對學生、對同事給予更多的寬容。
在教育工作著裝方面，我們要注意“五忌”：忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說，__常不能穿無領(lǐng)無袖、過緊、透明的衣服，裙子不能太短、首飾不能過多等。
在教育工作語言禮儀方面，我們身為教師，與學生交往時要特別注意的是：保護學生的安全，不體罰學生；不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；教師自己還需終身學習，這樣才能不斷的豐富自己的知識。對待孩子要深切關(guān)注，善待每一位學生，稱呼學生時要叫學生的姓名，不可叫學生的昵稱或者是綽號，當忘記學生姓名時及時采取補救措施。
與家長的交往禮儀更是一門藝術(shù)。接待家長時要熱情，并且保證無論時間、地點，在接待的同時要確保不影響其他的同學及同事；要
尊重家長的意見，禮貌對待；通過多種方式多于家長溝通，如短信，電話，學生作業(yè)的評語等；認真傾聽，適當?shù)臅r候?qū)W會緩和緊張的氛圍，學會語氣委婉的提出問題并解決問題；__等交流，不能責怪家長，學會利用家長資源來管理好學生；對學生的評價要客觀、全面、用詞恰當，嚴禁打擊學生、家長，學生間不做比較；對學生的收獲表示肯定，最后對家長表達謝意。
一個教師的禮儀____著他的形象，我們要掌握好教師文明禮儀需注意的每一點，提升自身師德修養(yǎng)，以自己文明的言行，給學生作示范。
在今后的教學中和生活中，我都會以身作則，做文明教師
閱讀小學生讀書心得6
上午，我跟隨教研室鐘英老師來到羅莊區(qū)二十一中學，參加了“臨沂市小學科學研討會暨小學生小發(fā)明、小制作、小論文評比活動”，下午在二十一中學的會議室里聽取了刑麗梅老師執(zhí)教的五年級上冊《地震》、周曉靜老師執(zhí)教的五年級下冊《我們的呼吸》、顏世萍老師執(zhí)教的六年級上冊《四季更替》以及吳士珂老師執(zhí)教的六年級上冊《彎彎的月亮》四節(jié)課，聽完四節(jié)課后對我的影響很大，使我重新認識了“解暗箱”教學方法，例如《地震》一課，課文內(nèi)容是不能直接感知地震的'，刑麗梅老師展示了地震的課件影片、毛巾、橡皮泥、三合木板的可感知的外部情況，從而間接推斷出地震的內(nèi)部實質(zhì)。
女老師在教學的過程中很大優(yōu)勢就是她的親和力，對小孩來說是很重要的，無形之中孩子們覺得很愿意去接近這位老師。周曉靜老師在授課時就注意了這一點，她始終面帶微笑。本節(jié)課充分體現(xiàn)了“解暗箱”教學的應(yīng)用手段，通過憋氣運動、呼出與吸入氣體的不同、課件展示氣體呼出與吸入的流程圖以及呼吸系統(tǒng)，輔助在課堂中的兩個實驗上（二氧化碳使石灰水變渾濁、二氧化碳能使可燃物熄滅），使得不易理解的呼吸系統(tǒng)直觀的擺在了學生們的面前，是教師能夠順利的完成教學任務(wù)，學生也在快樂中不知不覺的掌握了應(yīng)該掌握的知識。
總之，我聽完這四節(jié)課后我感觸很多，包括其他們的說課以及各位老師的點評，都使我收獲頗豐，我一定在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足，把科學教學工作做到細處，把孩子們引向科學的殿堂，讓他們感受到科學的快樂，做一個合格的科學老師。
閱讀小學生讀書心得7
《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的`新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
閱讀小學生讀書心得8
暑假，我讀完《愛的教育》這本書的時候，不禁想起這首歌：“如果人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間……”是啊，全世界都需要愛，每個人都離不開愛，愛就在我們身邊：父母對孩子的愛，親朋好友之間的愛……《愛的教育》吸引人的地方正在于此。這部書記載著人們再熟悉不過的親子之愛、師生之愛、朋友之愛……書中沒有什么豪言壯語，也沒有什么英雄事跡，但是一字一句蘊含著那種深厚、濃郁的情感，處處都感人肺腑。應(yīng)此，她一次次讓我熱淚盈眶。
愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視，但是我們的生活一刻都不能失去它。它已經(jīng)如同血液一樣深深地融入了我們的生命。就如《陪護爸爸》這個小故事中，少年聽說父親住進了醫(yī)院，便馬不停蹄地來到醫(yī)院，想要照顧父親。然而由于醫(yī)院的疏忽，少年被領(lǐng)到一個陌生人的病床前。他一直細心照顧這個素不相識的“父親”，直到“父親”幸福的'離開人世。我想，當少年知道他照顧的病人并不是自己的父親時，是完全可以離開的，但是少年卻出乎意料地決定留下來。他的這種舉動，令我的心不禁一震，這難道不是愛的體現(xiàn)嗎？
的確，社會上每時每刻都充滿愛。比如在前幾天，新聞講北京某個地方由于下暴雨被淹沒了，水太大有許多人被困。幾十名救援人員和志愿者奮力相助，為了災(zāi)民的安全，他們連續(xù)奮斗了幾天幾夜，最終救出了所有被困的人。那么，是什么讓他們?nèi)绱说姆瞰I呢？是愛，是人間的真情，是這如空氣般不可缺少的東西。
在這里，我懂得了一個道理：一個人如果心中沒有愛，那么他就等于失去了一切。甘愿給世界付出真愛的人，是最幸福的人，因為幸�？偸窃跇酚诜瞰I的善良的人身上。應(yīng)此，愛，使我們的心靈相通；愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們都伸出溫暖的雙手，讓世界到處充滿愛！
閱讀小學生讀書心得9
今年暑假，我懷著一顆很好奇的心讀完了意大利作家亞米契斯的作品：“《愛的教育》”。從這本書中，我感受到了人與人之間那無私、博大的愛，它讓我十分感動。
這本書是以日記形式編寫的小說，書里的故事雖然每篇都很短，但是每篇內(nèi)容都非常好，也告訴了我們許許多多的道理。
書中提到的一件事讓我非常感動：敘利亞為了替父親分憂，所以沒晚12：00起床幫父親抄寫東西，他因為疲倦不堪，所以學習的時候總是睡著，他父親就打他、罵他。但是敘利亞還是一直堅持著。終于，在一個晚上，父親發(fā)現(xiàn)了真相，從此以后，父親更加愛他了。
讀完這本書以后，我非常感動，我不禁想到了我的媽媽，她白天忙著做家務(wù)，做完之后，還要監(jiān)督我和哥哥學習，幫我們檢查作業(yè)、復習課文等等，就像保姆一樣無微不至的照顧著我和哥哥，毫無怨言。
以前我看到父母那么操勞，并沒有體會到他們的辛苦，當我讀完了這本書時，我就能體會到了。以后我一定要多幫助父母做一些自己力所能及的事，多多理解他們，不再惹父母生氣。
讀完這本書，我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，以后我一定要在學校、在社會學習這種關(guān)愛他人，幫助他人的精神，多參加一些社會公益性活動，用自己的微薄之力去幫助需要幫助的人群，用自己的.愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐！
閱讀小學生讀書心得篇2
早晨，我懷著無比激動的心情來到學校，因為今天學校組織我們?nèi)�、四年級的同學去軍訓。
八點鐘的時候，我們在教官的帶領(lǐng)下上了大巴車，我對車充滿了恐懼，忐忑不安的情緒一直縈繞著我，因為我是一個會暈車的女孩。但這次有些例外，坐了一個小時的路程，我居然沒有暈車！
下了車，我們像放飛的小鳥，爭先恐后的向集合地走去，穿上軍裝的那一刻，我感受到解放軍叔叔堅忍不拔的態(tài)度和為祖國富強而奮斗的精神。
中午，我們的伙食很好，還有我愛吃的雞腿。不知不覺接近黃昏，我們開始包餃子，吃到通過自己付出勞動的成果，心里甜滋滋的。我也終于明白了農(nóng)民伯伯的艱辛，真是“粒粒皆辛苦”��！
第二天，我們迷迷糊糊的時候便聽見教官吹響的起床哨。洗漱完畢，匆忙去到操場訓練，這一次教官沒有訓練體能，反而是在向我們講故事般娓娓道來，他告訴我們母愛，告訴我們責任與擔當。我們個個都感動的淚流滿面，心里難受極了。希望在以后的日子里能讓媽媽不要這么操勞！
通過這次軍訓，讓我明白了如何獨立生活，也懂得了只要經(jīng)過努力奮斗，任何事情都會成功！
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