小學校園演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的小學校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學校園演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在清晨，同學們一個接著一個進入了校園，說話的聲音形成了一曲美妙的樂章。
進入校園，首先映入眼簾的是美麗的花朵，這些花朵兒有紅的，有白的，有黃的……爭奇斗艷，五彩繽紛。蝴蝶在花叢中飛舞，好像是一位舞者在花叢中翩翩起舞，一陣微風吹來，那淡淡的花香沁人心脾。
在看到操場上同學們有的在跑步，他們。互不相讓，你追我趕，有的在打籃球，還有的.在跳長繩，好似一場校園運動會。
繼續(xù)向前走，可以看到一棵百年老樹，雖然充滿了歲月的傷痕，但仍然郁郁蒼蒼，充滿生機，同學們經(jīng)常在樹蔭下休息，散步，看書，被我們稱為“幽靜樹蔭�！�
在辦公樓的一側(cè)墻壁上有一個比黑板大一點的顯示屏，上面經(jīng)常會放各種學校的簡介，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀作品。
來到教室可以看到一塊大黑板。從黑板中間拉開就是一個顯示屏，是不是很高科技呢？
在夕陽的縷縷陽光下，我站在學校的天臺上，看著夕陽緩緩落下，我沉醉在這美麗的景象之中。
小學校園演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
清晨，柔和的陽光射在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機和活力。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
不知不覺，已經(jīng)到了下午了，我們又迎來了一周一次的大掃除。頓時，平靜的校園一下子沸騰起來。你看，操場上，同學們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包干區(qū)；教學樓里，打水的同學有的端著臉盆，有的提著水桶，爭先恐后的.向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家干得熱火朝天，不一會兒個個便滿頭大汗。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在下課鈴聲中，大家也結(jié)束了勞動，開始了新的游戲。他們有的同學用石頭在操場的地上畫格子，跳著玩；有的在打羽毛球，看，那個揮拍的姿勢多么瀟灑，旁邊的同學都為他喝彩；有的同學在操場上比賽跑，他們你追我趕，跑個不停，被追的同學不時的往后看，氣得追的同學加快了腳步……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學了。大家整理好書包，紛紛都離開了學校。站在校門口，回首夕陽映照下的校園——窗明幾凈、一塵不染。一股幸福的感覺涌遍全身，“真美�。 �
小學校園演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
校園美妙的早晨在黎明到來之際也接踵而來……
黎明悄然冒出了頭，大地從黑暗中蘇醒過來，漸漸脫去它黑色的棉被。天剛蒙蒙亮，校園的早晨就開始譜寫她優(yōu)美的樂章。流連在軸對稱式的花壇中央，你會嗅到四周滿溢著泥土的芬芳，混雜著草香、花香，使人精神為之一振，頓時感到胸中那新生而活躍的力量正蓬蓬勃發(fā)。那些圓圓的、亮亮的、潤潤的`露珠，像散落的珍珠，像滿天星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。
天空泛著一絲魚肚白，調(diào)皮的太陽公公也從地平線上探出了頭，四下里張望著，似乎還想再睡會兒，但由于自己身負重任，不愿意也得往上升呀！
太陽公公一起床，校園的早晨開始熱鬧起來。樹林中的歌唱家——小鳥，倏的一下，從一個枝頭飛到另一個枝頭，抖落了顆顆“珍珠”，愉快地跳著、唱著，時而婉轉(zhuǎn)，時而酣暢，原來小鳥們早起不是為了找蟲吃，而是為了比歌喉呀！小鳥們的歌聲成了校園晨景必不可少的音符，是歡快的、跳動的音符，使人更為此時校園的幽深而陶醉了。
太陽升到了半空，天空就像一個嬌美的少女一樣，臉頰飛起了一抹淡淡的紅云，換上了微紫的綴著珍珠片的裙擺。那珍珠太多了，有的地方折射著一抹陽光，閃動著美麗的光澤；而有的地方卻是亮晶晶的一片，讓人忍不住注目凝望。校園被籠罩在早晨的霞光中，鍍上了一圈美麗的光暈。
露珠似乎也驚詫于眼前的景象，悄悄地溜到別處游玩去了，地上留下了它們的痕跡，濕濕的、潤潤的。透過枝葉的間隙，霞光執(zhí)拗地一灑萬丈。此時，太陽已經(jīng)跳得老高。校園之晨即將結(jié)束在同學們瑯瑯的讀書聲中。坐在教室里，任由陽光斜射著眼睛，瞇起眼，感受這溫暖，感謝這恩賜，也別是一番風味。
校園之晨恰似一首和諧的交響曲，又恍如一幅美妙的素描，使人感受到她充滿活力的內(nèi)涵，心神為之蕩漾，靈魂被其洗滌。
我愛你，校園之晨！
小學校園演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們來到校園門口，天空一碧如洗，不時飄動著朵朵白云。還能隱隱約約看到一輪月亮掛在高空。匯風樓旁的桂花樹上還有一些小小的桂花還在開放著，仿佛舍不得大樹媽媽的懷抱一樣。教學樓里，站在那兒，太陽照著，微風吹著，讓人有說不出的愉快。
一條曲折的小路旁，楓樹的葉子早已變紅，它們紅有一團團火，把我們的心也給燃燒起來了。一旁的草地上三三兩兩地點綴著小雛菊。這里沒有太陽的照射，讓人感覺涼颼颼的，不過，當你看到那一朵朵金黃金黃的小雛菊時，你就會覺得眼前不是一朵朵小花，而是幾十個小小的太陽在對著你笑呢！到那時，你就會感覺心里涌進一股曖流，就算現(xiàn)實生活是冷的，但是，你的內(nèi)心卻是暖和的。在一旁還有幾位清潔工在掃葉子，我往他們的桶里一瞧，哇！他們的葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子———有三角形的。有弧形的。有圓形的，有弧形的。它們還有屬于自己的顏色呢！火紅的，臘黃的，碧綠的…，一個都不少。
我們來到教學樓邊，教學樓的墻上，密密麻麻爬滿了爬山虎。它們在太陽的照射下，閃著耀眼的光芒。還有一些爬山虎從樓底一直爬上樓頂，有的還悄悄爬進五、六年級的教室，在窗臺口探著探腦，聽老師講課，看同學們寫作業(yè)呢！
走進教學樓，我們又來到了操場。操場邊的草地已不像盛夏時節(jié)那么綠油油了，地工落滿了金黃的樹葉，像鋪了一層美麗的地毯一樣。最引人注目的`要數(shù)銀杏樹了。靠近天水濱江的那一塊兒銀杏樹的葉子是深綠色的，靠近教學樓那邊，銀杏樹已經(jīng)微微發(fā)黃了，靠近食堂那塊兒的銀杏樹早已由金黃色變成了火紅色。我還發(fā)現(xiàn)一只公蟻漫無目的地爬著，突然，它發(fā)現(xiàn)了一小堆米粒在不遠處的小泥坑旁，它連忙向那兒爬去，這時，一只巨大的蜘蛛向它撲來；張開血盆大口要把它吞下去。就在緊急時刻它用“信號”呼叫它的伙伴，還好，一群公蟻及時趕到，把它救了下來。啊，好險呀！
操場上當然少不了小朋友的身影，他們有的在地上打滾兒，有的追逐打鬧，還有的像猴子一樣爬到了足球門上，在那兒哈哈大笑，他們多快樂啊！
小學校園演講稿5
尊敬的老師、同學們：
你們好!我是......今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍的精彩;如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學校，愛這個坐落于**的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的`乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站，是我們青春的舞臺;我們的校園——我們又一個溫暖的家!
猶記得以前，當媽媽牽著我的手走進校門時對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人!”當時的我，對這番話，半知半解;當時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個小大人了，是個可以擔當?shù)拇笕肆�。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?
小學校園演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，當溫暖的陽光灑向大地，我們背著書包，踏著輕快的步伐來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力，一種書香氣息向你迎面撲來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥在枝頭高聲歌唱。操場上的同學一個個都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學校最吸引人的一道風景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級同學，還是低年級同學，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話書，他們?nèi)鍌�坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高年級的同學們一個個手捧一本本經(jīng)典名著，獨自坐在座位上安靜的看著書。正是因為我們?nèi)绱藧劭磿�，我們的馬坡嶺小學才會有“書香校園”的稱號。
書給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書，就會變得像一杯白開水，極其平淡。書不僅可以增長我們的知識，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。
生活在這個充滿書香的校園里，我的心靈也得到了熏陶。漸漸地，我從小時候?qū)呐懦獾浆F(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開書香氣息的學校氛圍。有一次，我去圖書館看書竟然忘記了時間，直到管理員提醒我：他們快要下班時，我才依依不舍地放下書回家。寫作文時，我作文中的好詞好句就是從書中積累起來的。讀一本書，就像與一位有思想的人進行對話;讀一本書，就像打開一扇通往浩瀚知識之海的.門;讀一本書，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個細胞都洋溢著獲得知識的喜悅。
我的校園是一個充滿書香氣息的陽光校園。它像一塊富含營養(yǎng)的黑土地，孕育著我這顆渴望知識的種子并呵護著我，讓我向著陽光茁壯成長。
小學校園演講稿7
有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經(jīng)常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的'安全問題。
每位家長、老師都希望我們高高興興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢? 上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
親愛的同學們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻!
小學校園演講稿8
尊敬的校領(lǐng)導，老師，教官，親愛的同學們，
大家下午好！
我今天演講的主題是：《我為我校添光彩》。
曾經(jīng)，有同學愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些人很不文明，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。
我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生！”這樣指責的人很多，我也是其中的一個�？墒俏覀儏s沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是值日的.同學掃掉了。
大家如果留心就會發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復存在，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？這是每個同學都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。
環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恒，為我們的校園增添光彩！我相信，如果我們每個同學都能做到的話，我們的藍天一定會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠！我們的校園一定會更美麗！
同學們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！
我的演講完畢謝謝大家！
小學校園演講稿9
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時間像云彩一般離我們遠去，我已經(jīng)六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個月了，想起過去種種往事，不禁感慨萬千。
在過去上千個日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關(guān)愛和友愛中日漸成長。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個懵懂的幼兒，長成了一個有知識懂禮貌的好學生，我們成了校園中的'哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時，我似乎還能聽到班級里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場上，繚繞著我們的歡聲笑語;校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個角落里，我們留下了難忘的回憶。
小學校園演講稿10
校園生活是一只青春的樂曲，跳躍在我的少年時光里，宛如朵朵鮮花嬌艷動人，綿綿細雨，深深滋潤我的成長之路。
如果有人問我：“校園生活你收獲了什么?”我會回答：“友誼。”的確在校園傳授這個知識的地方，聚集著一群像我一樣年齡的活潑且稚嫩的孩子，我們之間無拘無束，所以校園生活我收獲了友誼。
他們是52張不同的面孔，卻有著共同的稱號“三三班成員”他們引以為傲的稱號。他們就是我風雨共洲的同學們。和他們相處的一幕幕，最令我感動的還是那運動會時的場景。賽場上每人不都是哪 么開心?因為我們在一起，一起為了三班的榮譽而努力。袁圓，個子不高很開朗的女生，為了全班同學的共同勝利，他把闌尾炎都跑出來了，卻還要參加比賽，不愿放棄。李珂，體質(zhì)很弱，卻什么也不顧 的立言一定要勝利;佳惠，一個個子很高的女生，一個人攬了一大堆項目，力爭樣樣都要取勝。他們都是我的同學，我引以為傲的朋友，有了他們，才有了我快樂的校園生活。
但也有人說“校園生活是乏味的”我的校園生活是全然無乏味之說的。上課時，我和同學目不轉(zhuǎn)睛的看著老師有聲有色的講課，課間時，我們一起做游戲，一起說笑，歡聲笑語充滿了教室。我們是 一群快樂的.精靈，跳躍在校園的每個角落，我的校園生活，是充滿快樂的。
校園生活中同樣我也要感謝老師，如果沒有他們這些為學生著想的老師，校園生活將會是不團結(jié)的，快樂地，所以我的校園生活同樣也要感謝我的老師。
校園生活豐富多彩，可終究我們總會告別校園的生活，但我知道，校園生活將永遠會是我人生中的一顆閃光的明珠。
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