構建學校、社會、家庭一體化德育系統(tǒng)的思考

一、學校--德育的主導地位亟需加強 學校是學生學習和生活的重要場所,對學生思想品德的養(yǎng)成負有主要責任,在學校、社會、家庭協(xié)調(diào)一致的德育系統(tǒng)中居于中心地位,其作用也是任何家庭教育和社會力量不能替代的.

作 者： 郭金玲   作者單位： 河南新鄉(xiāng)學院  刊 名： 教學與管理(理論版)  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G42  關鍵詞：  

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