淺析英文歌曲在英語教學中的應(yīng)用

利用教材或課外的音樂資源,把音樂與教學內(nèi)容有機地結(jié)合是培養(yǎng)學生音樂智能的主渠道.教學的方式有聽主題音樂或背景音樂;唱與教材同步的英文歌曲或與生活聯(lián)系密切的抒情歌曲.研究表明,聽歌會促進輸入、內(nèi)化和習得目的語;唱歌既可以提高音樂的理解力、增強節(jié)奏感,也可以學習語音、語法和句法,增加詞匯量,還可以增強語感和語言文化的熏陶、激發(fā)學習英語的興趣和動機.

作 者： 董亞軍 田雨金 王軍 逄然   作者單位： 中國環(huán)境管理干部學院  刊 名： 科技信息（學術(shù)版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英文歌曲   英語   語言教學  

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