任務(wù)型教學法在小學英語教學中的應(yīng)用

本文通過對任務(wù)型教學法在小學英語教學中應(yīng)用的思考、分析和探究,體現(xiàn)了任務(wù)型教學法的現(xiàn)代教育理念,強調(diào)學生的全面發(fā)展,致力于學生智力與人格的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一發(fā)展,以形成學生豐富、自由的個性,發(fā)展其自主學習和合作精神.任務(wù)型教學法使師生在課堂真正完成對語言的實踐,提升英語教學品質(zhì),發(fā)展小學生的英語素質(zhì),從而達到掌握語言和應(yīng)用語言目的.

作 者： 陳芝英   作者單位： 福建兒童發(fā)展職業(yè)學院外語系  刊 名： 科技信息(學術(shù)版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 任務(wù)型教學法   交際能力   互動  

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