課堂網(wǎng)絡環(huán)境下低年級語文閱讀課教學模式的構建與實施

閱讀課型的概述 和識字課型比較,閱讀課型主要圍繞著一篇包含主題思想、篇幅相對較長的課文來開展教學.低年級閱讀課的教學時間一般為兩個課時,各個、課時的教學偏重點略有不同.

作 者： 陳玲 孫眾   作者單位： 北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所  刊 名： 中國信息技術教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號：   關鍵詞：  

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