大學英語教學實施情商教育的探討

大學英語教學實施情商教育,有利于語言知識的傳授和學生完整人格的塑造.本文從教學理念的轉變、教學內(nèi)容和教學方法的轉變、教師角色的轉變等幾個方面,對情商教育在大學英語教學中運用的必要性和應用價值進行了探討.

作 者： 葛洪波   作者單位： 哈爾濱師范大學,西語學院,黑龍江,哈爾濱,150500  刊 名： 佳木斯大學社會科學學報  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(5)  分類號： H319.1  關鍵詞： 情商教育   英語教學   教學理念  

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