淺談任務(wù)驅(qū)動法在英語聽說技能教學中的應(yīng)用

任務(wù)驅(qū)動法語言教學途徑有著廣泛而成熟的理論基礎(chǔ),符合英語聽說技能教學的目的和規(guī)律.采用任務(wù)驅(qū)動法,要求學生在做中學,在用中學,課堂活動形式多樣,容易激發(fā)學生的學習興趣,保證學習活動參與率.在完成任務(wù)的過程中,學生能夠體驗、感悟到語言形式和功能的關(guān)系,學習活動是理性與感性的結(jié)合.

作 者： 陳俊花   作者單位： 邢臺市經(jīng)貿(mào)學校,河北,邢臺,054000  刊 名： 商情·科學教育家  英文刊名： SCIENCEEDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 任務(wù)驅(qū)動法   英語聽說技能   多元化操作  

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