英語聽力習(xí)得諸因素解析

聽力是包含多方面知識、涉及大量技能的復(fù)雜活動.本文在分析了知識性因素及非知識性因素在聽力中的表現(xiàn)和作用后,提出了幾種提高聽力教學(xué)質(zhì)量的有效方法.

作 者： 李德勝   作者單位： 山西大學(xué)工程學(xué)院教務(wù)處,山西,太原,030013  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 聽力提高   語言知識   語境  

【英語聽力習(xí)得諸因素解析】相關(guān)文章：

從情感原因說看年齡因素在二語習(xí)得中的作用04-27

小學(xué)中年級語體因素習(xí)得考察 -以書面作文為例04-26

詞匯附帶習(xí)得研究概述04-26

輸出假設(shè)對二語習(xí)得的啟示04-27

外語習(xí)得中的語碼輸入04-27

二語習(xí)得中的錯誤及其范疇04-26

語法教學(xué)與第二語言習(xí)得04-26

外語習(xí)得中英語語感培養(yǎng)初探04-27

母語在二語習(xí)得中的正遷移04-27

隱喻理論在二語習(xí)得中的應(yīng)用04-26