師范生歷史學(xué)習(xí)動機及其阻抗因素研究

五年制師范生歷史學(xué)習(xí)動機呈現(xiàn)多樣性,阻抗因素具有復(fù)雜性.隨著三級師范過渡到二級師范并向一級師范邁進和五年制師范學(xué)校實行"專升本"選拔制度,歷史學(xué)科教學(xué)在不斷加強的情況下,研究學(xué)生歷史學(xué)習(xí)動機及對其阻抗因素進行分析,對于提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義.

作 者： 何元林   作者單位： 宿遷學(xué)院,師范部,江蘇,宿遷,223800  刊 名： 哈爾濱學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2003 24(12)  分類號： B842.3  關(guān)鍵詞： 師范生   學(xué)習(xí)動機   阻抗因素  

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