敏而好學(xué)不恥下問作文

時(shí)間：2025-07-10 09:01:40 藹媚好文我要投稿

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敏而好學(xué)不恥下問作文（通用12篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的敏而好學(xué)不恥下問作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敏而好學(xué)不恥下問作文（通用12篇）

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 1

　　“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。’”這句話選自于《論語·公冶長》，意思就是說“勤奮好學(xué)，不以向比自己不如的人請教為恥�！蔽蚁耄@句至理名言應(yīng)是我們當(dāng)代學(xué)生乃至全社會(huì)所應(yīng)具備的。

　　一定就有人問：“為什么呢？”

　　敏，乃勤奮也。好，乃喜愛也。所謂“笨鳥先飛早入林，”你勤奮好學(xué)終會(huì)有所成就。當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，必有不懂的問題，向別人請教是必然的，有何“恥”可言。通過勤奮學(xué)習(xí)，會(huì)增長見知，提升自我；不恥不問，又會(huì)進(jìn)一步地升華自己。因此，能做到它是十分重要的。況且，對于社會(huì)來說，每個(gè)公民謙虛而優(yōu)秀，那么這個(gè)社會(huì)也就將得到無限的發(fā)展。對自己，對社會(huì)都有好處的事，何樂而不為呢？

　　那又怎樣去做到“敏而好學(xué)，不恥下問”呢？說起來簡單而又復(fù)雜。

　　第一，敏。即是勤奮。要在心里暗暗地下定決心，努力去工作、學(xué)習(xí)。當(dāng)然要付諸行動(dòng)，嘴上清談?dòng)惺裁匆馑寄�？還要能堅(jiān)持，有恒心和毅力。當(dāng)然需要不是外界環(huán)境的'干擾，仍舊能繼續(xù)學(xué)習(xí)。像毛澤東少時(shí)不顧家里的反對，克服貧窮，毅然出門求學(xué)。沒有讀書的環(huán)境，就在繁鬧的街邊讀書，絲毫不影響他學(xué)習(xí)。也就在這嘈雜中成就了一位偉人。

　　像漢代孫敬讀書的“頭懸梁”，戰(zhàn)國蘇秦讀書的“錐刺股”，都是敏而好學(xué)的體現(xiàn)。喜愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，不止只有學(xué)生當(dāng)如此，工作中的人也是這樣。

　　對于“敏而好學(xué)”也許有不少人都能做到，而“不恥下問”呢？能有多少人？向不如自己的人請教問題，這可不僅僅是好不好學(xué)的問題，而且牽涉到自尊心、虛榮心的問題在內(nèi)。人的天性往往不可思議。有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎沒什么，不以為恥；一旦反過來，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。往往會(huì)覺得別扭，也許會(huì)感覺不光彩，恥于開口了。

　　這種感覺多半來自于心理壓力，我們當(dāng)然要克服它。你可以進(jìn)行自我暗示：“問個(gè)問題有什么嘛？”“他也許比我強(qiáng)呢！”“別人才不會(huì)這么在乎我呢，何難堪之有”？在自我暗示下，可以盡快地調(diào)整自己的心態(tài)。在不久之后，定會(huì)有顯著效果。還有一個(gè)方法，就是人前人后都保持謙遜的作風(fēng)，忘卻自己造成的思想上的尷尬，久而久之，習(xí)慣了，也說真實(shí)了。

　　努力吧，朋友們，你一定會(huì)做到“敏而好學(xué)，不恥不問”的。

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 2

　　子曰：學(xué)而不厭，敏而好學(xué)，是以此謂文也。這話選自于《論語？公冶長》，含意就是勤奮好學(xué)，不因向比自身比不上的人請教為恥。我覺得，這句至理名言應(yīng)是大家當(dāng)今學(xué)員甚至全社會(huì)發(fā)展所應(yīng)具有的。

　　一定就有些人問：怎么回事？

　　敏，乃努力也。好，乃鐘愛也。說白了笨鳥先飛早入林，你勤奮好學(xué)終究會(huì)有一定的造就。如果你學(xué)習(xí)時(shí)，必有不明白的難題，向他人請教是必定的，有什么恥可談。依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)提升見知，提升自我；鄙夷不談，又會(huì)進(jìn)一步地提高本身。因而，能保證它是十分關(guān)鍵的。更何況，針對社會(huì)發(fā)展而言，每一個(gè)中國公民謙遜而出色，那么這一社會(huì)發(fā)展也就將獲得無盡的發(fā)展趨勢。對自身，對社會(huì)發(fā)展都是有益處的事，不妨一試呢？

　　那又如何去保證敏而好學(xué)，不恥下問呢？說起來簡易而又繁雜。

　　第一，敏。就是努力。要在心中暗自地下決心，勤奮去工作中、學(xué)習(xí)。自然要付諸實(shí)踐，嘴邊清談?dòng)惺裁匆馑寄兀恳惨軋?jiān)持不懈，持之以恒和恒心。自然必須并不是外部自然環(huán)境的影響，依然能再次學(xué)習(xí)。像少時(shí)不管不顧家中的抵制，擺脫貧困，決然外出上學(xué)。沒有讀書的.自然環(huán)境，就在繁鬧的街頭讀書，分毫不危害他學(xué)習(xí)。也就在這里噪雜中造就了一位偉人。

　　像漢代孫敬念書的頭懸梁，東漢蘇秦念書的錐刺股，都是學(xué)而不厭的體現(xiàn)。鐘愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，不僅僅有學(xué)員當(dāng)這般，工作上的人也是那樣。

　　針對敏而好學(xué)或許有許多人都能保證，而不恥下問呢？能有幾個(gè)？向比不上自身的人請教難題，這可不僅是怎么樣學(xué)的難題，并且涉及自尊、愛慕虛榮的難題以內(nèi)。人的天性通常難以置信。有些人位卑才低，求教于位尊者，才多者，那仿佛沒什么，不以為意；一旦反過來，以位卑求教于位卑，以才多者求教于才低。通常會(huì)感覺怪怪的，或許會(huì)覺得不風(fēng)彩，恥于張口了。

　　這種感覺大多數(shù)來自于精神壓力，大家自然要擺脫它。你能開展自我暗示：問個(gè)問題有哪些嘛？他或許比我強(qiáng)呢！他人才不容易那么在意我呢，何尷尬之有……在自我暗示下，能夠盡早地調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài)。在沒多久以后，定會(huì)出現(xiàn)顯著實(shí)際效果。還有一個(gè)方式，便是人前人后都維持謙遜的風(fēng)格，遺忘自身導(dǎo)致的思想觀念的難堪，長此以往，習(xí)慣，也說真正了。

　　努力吧，小伙伴們，你一定會(huì)保證敏而好學(xué)，不恥不談的。

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 3

　　“敏而好學(xué)，不恥下問�！边@句名言出處：《論語公治長》，它的意思是：聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請教而不以為羞恥。

　　這句話給我留下了深刻的印象，它的背后還有一個(gè)故事：那時(shí)，衛(wèi)國有個(gè)大夫叫孔圉，虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱號，叫謚號。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國人，但是他卻不認(rèn)為孔圉配得上那樣高的評價(jià)。有一次，他問孔子說：“孔圉的學(xué)問及才華雖然很高，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號？”孔子聽了微笑說：“孔圉非常勤奮好學(xué)，腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情，就算對方地位或?qū)W問不如他，他都會(huì)大方而謙虛的請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號并不會(huì)不恰當(dāng)”。經(jīng)過孔子這樣的解釋，子貢終于服氣了。

　　這個(gè)故事中的孔圉有了任何不知道的'事，他都會(huì)請教別人，不管對方的學(xué)問比他高還是比他低。用這位孔文子來跟我自己比一比，那我真是差太多了�；蛟S“敏而好學(xué)”這一點(diǎn)我做到了，但是我相信“不恥下問”這一點(diǎn)有很多人跟我一樣都沒有做到。當(dāng)我遇到不懂的問題時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在那邊絞盡腦汁、冥思苦想，我也曾想過要去問老師，可是我總是怕老師會(huì)說：“你怎么連這么簡單的題目都不會(huì)？”當(dāng)我知道那些平�？荚嚳嫉帽任也畹膶W(xué)生知道的時(shí)候，我也沒有想過要去問他們，我只是覺得連他們都知道，為什么我會(huì)不知道呢？這個(gè)時(shí)候，我只是一個(gè)人自暴自棄。

　　通過這句名言以及它背后的故事，在聯(lián)系生活實(shí)際，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)上是不分高低的，每個(gè)人都有自己的長處、優(yōu)點(diǎn)，遇到了不懂的問題我們就該去問老師，問同學(xué)，而不是一個(gè)人坐著發(fā)呆，遇到不懂的問題不管是誰都可以問，不要以為自己去請教同學(xué)就是不如別人。我們不能只做到“敏而好學(xué)”更要做到“不恥下問”。只有弄明白了，才能使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 4

　　今天是星期天，我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，我讀了以后，覺得受益匪淺。特別是孔子“敏而好學(xué)，不恥下問”這句格言，對我的教育意義最大。

　　這個(gè)格言后面還有一個(gè)感人的故事，說的是：范仲淹是北宋時(shí)大文學(xué)家。一次，他寫了一篇文章，對自己的文章十分滿意。后來他的朋友李泰伯看了文章，建議把“德”字改成“風(fēng)”字，這樣做既可以與前邊的`“云山”、“江水”相呼應(yīng)，并且更有韻味。范仲淹覺得李泰伯言之有理，便接受他的意見。經(jīng)過這個(gè)故事，更可說明，當(dāng)自己有了令自己滿意的成果，應(yīng)當(dāng)不恥下問，向人多請教。無論是誰，只要有學(xué)問，都該去向他們請教。

　　我平時(shí)就沒有做到“敏而好學(xué)，不恥下問”這一點(diǎn)。正因?yàn)檫@樣，我還失敗過呢。記得有一天，我正在做奧數(shù)題，做著做著，一道題把我給難住了。我百思不得其解，可我還是一邊思索，一邊在草稿紙上比劃著：“一定要把這道題給解出來�！贝蠹s過了十分鐘，突然媽媽回來了，看到我正在做題，就不打擾我了，可又看見我愁眉苦臉，問我：“怎么了，解不出來了，我跟你一起解，好嗎？”“不用了，我自己做�！蔽掖鸬馈r(shí)間一分一秒過去，我還是沒有把那道奧術(shù)題給解開。媽媽又走了過來，看了看那道題，思索了一會(huì)兒，“我知道了！”媽媽說道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我，我這才豁然開朗。還有一次，我記得我畫了一幅畫，自己認(rèn)為畫的很不錯(cuò)，就得意洋洋地拿給愛畫畫的妹妹看，妹妹看了以后說：“畫得真好，我還畫不出這樣的畫呢！”我高興地笑了，妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細(xì)地看，她說：“哥哥，你好象有一處地方畫錯(cuò)了。”“哪里？我看看�！蔽艺f。妹妹指著畫說：“你畫得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北風(fēng)，這可是牛頭不對馬尾了吧。”“哎呀，我真粗心��！妹妹你真仔細(xì)啊，你可以做評畫專家了�！蔽屹潎@著。妹妹“哈哈”地笑了。

　　我讀了這本書，真是大有收獲。我以后一定改正這個(gè)缺點(diǎn)，一定要做到“敏而好學(xué)，不恥下問”，那我一定會(huì)有很大的進(jìn)步，使自己更加完美。

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 5

　　我在班上一直以沉默寡言的形象示人，在班里自然也沒有什么知心朋友。對此，我很煩惱！因?yàn)槲也黄堁孕Γ美蠋煹脑捳f，我說話就像“瀕臨死亡的蚊子叫”似的。

　　直到那一次，那件事，那個(gè)聲音，徹底改變了我。

　　那天陽光明媚，因?yàn)槭切聦W(xué)期，老師根據(jù)我們的個(gè)子布置好了座位。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼我的新同桌——鄭睿鑫！瘦小單薄的個(gè)子，稚嫩的面龐，那雙明眸就像舉世罕見的黑寶石！他——是品學(xué)兼優(yōu)的尖子生！而我——只是一個(gè)其貌不揚(yáng)的.中等生！我覺得我們不會(huì)有什么交集的。

　　那天上了好幾節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課，一直以來都是我的一塊兒“心病”，不論我怎么努力，這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”始終不肯給我讓路！數(shù)學(xué)老師唾沫橫飛地講著課，我只是呆呆地聽著。一節(jié)課下來，沒有學(xué)到什么所以然。我沮喪極了！而下午，數(shù)學(xué)老師在黑板上布置了滿滿一黑板的數(shù)學(xué)家庭練習(xí)題！教室里瞬間“鬼哭狼嚎”一大片，而這些人大多數(shù)都是大人們口中的“差生”。我知道自己也是其中一個(gè)。

　　抄完了作業(yè)，我擰緊眉頭地掃視著這些題目，心中不由得一緊，我完全不會(huì)做！這就是傳說中的題目認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它們吧！但是學(xué)習(xí)生活還是要繼續(xù)的，就那么突然的，我的心中像流星一樣飛快地劃過一個(gè)念頭：問班上的尖子生！就是這個(gè)對我來說十分艱難的念頭在我的腦海里不停翻滾著：問？不問？問？不問？那一刻，我完全心亂如麻了！腦子里像一團(tuán)爛稀粥，攪得我心神不寧！啊，豁出去了！我在心底默默地，無數(shù)次地練習(xí)著那幾句話：“那個(gè)，請問一下，這些題目怎么做啊？哦，謝謝�。　睅拙湓捪裼袔浊Ы镏�，我不知自己在心中反反復(fù)復(fù)地默念了多少遍！

　　我拿著那本輕輕的作業(yè)薄，走到他——鄭睿鑫面前，用和平常一樣的“死蚊子“聲音囁囁嚅嚅地說道：”鄭睿鑫，我想請問一下，這些題目怎么做啊？”我看到他很平靜地接過我的作業(yè)薄，仔細(xì)看了看，然后對著我緩緩說道：“這些題都可以用簡便運(yùn)算的。要先找出那些可以結(jié)合的算式……”他極其認(rèn)真的像個(gè)小老師一樣為我講解著。我擦了擦手中的汗水，心中悄悄地綻放了一朵美麗的花……

　　走出校門，他——鄭睿鑫那清脆的聲音還時(shí)不時(shí)地在我耳邊回響。我真想對著天空大呼一句：“‘不恥下問’的感覺，真好啊！”

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 6

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我是那么的迷惘。我想起了你，你。是我的同桌，還是我的同學(xué)，我不會(huì)再與你為伴，但我會(huì)把你當(dāng)作我的朋友。

　　記得那是一次英語競賽，我考了全班第一的好成績�；丶液螅野殉煽円还赡X告訴了你，你的父母很是生氣。于是，我們就各奔東西去玩，我們倆在學(xué)校吃完飯后，又去找你了。

　　我在樓梯口看著你，突然看到了你，你在教室后面的小賣店買東西，于是，我就和你一起去找你了。我和你來到小賣店的時(shí)候，我們看到你已經(jīng)在那里等了很久，而且還很開心。你看到我，就對我說：“你也來買東西吧！我在這里等你，就買了一些東西了。”你看我一臉的不相信，就把我拉到一邊，說：“這里也不錯(cuò)，我給你看看�！蔽乙豢�，就知道你是真的要我買東西了。

　　我拿出一支粉筆和一包零食，給你了一些，然后我們就各自回家了。當(dāng)我們在回家的.路上時(shí)，我突然看到了一個(gè)人在那里，于是，我就走了過去，看到你在那里玩，于是，我們就各自回家去了。到家后，我把這件事告訴了你，你不僅沒有嘲笑我，反而鼓勵(lì)我說：“我不會(huì)嘲笑你的。”于是，你還和我一起玩了起來，我們玩得非常開心。

　　在我們相處的時(shí)間里，你還經(jīng)常給我打電話，讓我把事情的來龍去脈告訴你，有時(shí)你還會(huì)跟我說，你的學(xué)習(xí)不好。有時(shí)，還會(huì)給我打電話，告訴我學(xué)習(xí)的重要性及時(shí)改正不好習(xí)慣的好處。有一次，我們一起去學(xué)校，我的成績一直很不好，你就把我罵了一頓，你說：“我們都是在考前復(fù)習(xí)。”后來你的一個(gè)好朋友找我來談心，我才知道，你是對我好，我的心情非常難過，于是，我就和你一起分析原因，你也把自己的成績跟我分析了一下。

　　這樣的你，我真的很感動(dòng)。

　　我們之間的感情就像一杯茶，越品越甜，越品越濃，你就是我的好朋友。

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 7

　　學(xué)習(xí)是無止境的。每一個(gè)人都必須學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能有收獲，在遇到不懂的問題時(shí)，我們要虛心地向他人請教，絕不能不懂裝懂。在我小時(shí)候，我就學(xué)習(xí)國學(xué)知識(shí)，由于我膽子很小，不懂的地方都不敢去問老師，憑著自己的意思去理解，到了比賽那天，什么也對不上號，最后才得了三十多分。

　　在有了那一次經(jīng)歷以后，我的膽子也大了許多，遇到了不懂的問題就去問老師，經(jīng)歷的多了也不害怕了，只要把老師當(dāng)成是自己一樣的同齡人，這樣就不會(huì)產(chǎn)生膽怯的.心理了。在老師眼里，只要你肯去問，老師就會(huì)很高興，但如果你不去問，不懂裝懂，那老師對你的印象就會(huì)不好�？偠灾�，我們在學(xué)習(xí)中必須要虛心，請教別人不能算是恥辱，這是一種非常良好的習(xí)慣。我們每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成這種好習(xí)慣，向孔子學(xué)習(xí)！在我上三年級的時(shí)候，又有一次國學(xué)知識(shí)的比賽。

　　這一次，我充滿了信心，因?yàn)�，我不懂的地方都虛心請教老師，可以說是十拿九穩(wěn)，但是，在比賽的時(shí)候，我還是有一點(diǎn)緊張。比賽結(jié)束了，我的成績還是蠻不錯(cuò)的。這下，我終于知道了虛心好學(xué)、不恥下問的好處，這次功勞不單單是我，老師也有很大的功勞！現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，眼看又要比賽了，我也不再有什么恐懼感了，因?yàn)槲乙恢痹谙耄簺]關(guān)系的，相信自己，只要努力、認(rèn)真去做，能夠獲得成功！事情果然不出我所料，成績比上一次更好。

　　在以后的日子里，我相信我一定能做的更好！從小的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)，一直學(xué)到現(xiàn)在。我覺得這對我的幫助很大，讓我學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，這些功勞動(dòng)應(yīng)該歸功于孔子，我們都應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)。孔子是多么偉大呀！他為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，留給我們的是一筆取之不盡，用之不竭的財(cái)富！

　　讓我們一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)孔子留下的知識(shí)！讓我們在知識(shí)的海洋的里暢游吧！

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 8

　　子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問�！睕]錯(cuò)，在學(xué)校我們經(jīng)常因請教老師收獲了更多知識(shí)。其實(shí)，生活中也一樣，隨時(shí)請教身邊更優(yōu)秀的人，也會(huì)讓自己得到進(jìn)步。

　　上周六，筆暢作文組織學(xué)生們?nèi)ノ靼财肺陡郀柗蚓銟凡俊Ｎ覀兘?jīng)過漫長的等待，終于來到了目的地，一下車，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。已經(jīng)九點(diǎn)多了，太陽公公還是不肯露出面來，幾朵烏云把天空壓得低沉沉的。盡管如此，同學(xué)們卻異常興奮地討論著俱樂部的環(huán)境，追問老師教練在哪兒。

　　經(jīng)過賈教練的簡單訓(xùn)練后，我們來到了高爾夫練習(xí)場。

　　一進(jìn)去，一大片綠油油的草地映入眼簾，真想躺在上面打幾個(gè)滾兒。我跟著老師的腳步，來到打碼區(qū)、穆老師給每個(gè)碼位發(fā)了一個(gè)球桿，說：“每人打三球后就轉(zhuǎn)給下一個(gè)人打�！�

　　輪到我了，我迫不及待地接過球桿走到一個(gè)類似于草地的綠色墊子中央，這難道還不簡單嗎？剛才同級不同班的劉佳欣輕易就打了那么遠(yuǎn)。我握緊球桿，使出全身力氣向球打去，忽然我覺得自己有點(diǎn)暈，球打飛了嗎？空中找不到，我低頭一看，那個(gè)小白球居然還在原地，它好像在說：“哼，就你還想把我打飛，想都別想�！蔽也辉阜艞墶Ｔ嚵藥状�，好像真不能把它怎么樣。

　　我望著坐在椅子上的劉佳欣，心想：我要不要去問問她呢？可我跟她又不熟，她會(huì)不會(huì)不理我？那我能去問誰呢？就問她吧！我終于鼓足勇氣向她走去，小心翼翼地問道：“你能幫幫我嗎？”“好呀！”她答道。真的是太好了！

　　我們走到綠毯上去，她像個(gè)老師一樣說道：“你首先要改正你的'姿勢�！彼檬旨m正著我的姿勢�！叭缓竽阋迅觳采熘�，再向球打去�！彼呄蚝笸�，邊讓我試一下。我用她教給我的方法，果然，球像箭一樣地飛去，在空中劃了一條美麗的弧線后，降落在50米處。太好了！我送給她了一個(gè)大大的擁抱表達(dá)我對她的感激。

　　生活就是這樣，我們有所不足時(shí)就應(yīng)該不恥下問。

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 9

　　榮譽(yù)：“國學(xué)閱讀”之星格言：敏而好學(xué)，不恥下問。出處：《論語·公治長》釋義：聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請教而不以為羞恥。

　　“敏而好學(xué)，不恥下問�！毕蛭姨岢隽藢Υ龑W(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度，意義深刻。在學(xué)習(xí)上，生活上，為人處世上，勤奮好學(xué)，不恥下問是我們必不可少的品質(zhì)。波蘭有句名言：長問路的人不會(huì)迷失方向。俗話說：學(xué)無長幼，能者為師。

　　年齡無論長幼，身份無論貴賤，學(xué)歷無論高低，其長處、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學(xué)，樂于請教�！八幨ァ崩顣r(shí)珍不畏艱險(xiǎn)游歷四方，跋山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農(nóng)夫和大夫虛心求教，歷經(jīng)四十余年，終成《百草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，名垂青史。我們在學(xué)習(xí)中也要做到“敏而好學(xué)，不恥下問。”這樣就能不斷取得進(jìn)步。

　　遇到不懂的'問題不僅要請教老師，還可以向同學(xué)請教。事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的長處，也有自己不足的地方，不要以為向同學(xué)請教問題就是自己不如別人。遇到問題一定要弄明白，做到不恥下問，這樣不但可以不斷超越自己，使自己越來越聰慧，而且還能夠形成謙虛好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　當(dāng)今社會(huì)，科技迅猛發(fā)展，各種新知識(shí)，新事物更是日新月異，層出不窮，我們要做到與時(shí)俱進(jìn)，必須養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，立足當(dāng)今社會(huì)，做到“敏而好學(xué)，不恥下問”吧，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 10

　　敏而好學(xué)，不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。春秋時(shí)衛(wèi)國大夫孔圉死后，衛(wèi)國國君授予他很高的謚號——“文”，原因是他非常勤奮好學(xué)，聰明靈敏，經(jīng)常向比自己地位低的人請教，且不認(rèn)為這是恥辱。所以孔子才評論他“敏而好學(xué)，不恥下問，是所謂‘文’也。”孔圉這種不恥下問的精神，給我們做了很好的榜樣，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)孔圉這種精神呢？

　　不恥下問，就要虛心求問。學(xué)問是無邊的'，人的精力是有限的。任何領(lǐng)域都有許多你尚未了解的事情，任何人身上都有可學(xué)之處�，F(xiàn)在，讓我們看看“萬世師表”的孔子是怎么做的。一次，孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮，一進(jìn)廟，他就向人請問了許多事。當(dāng)時(shí)就有人譏笑他“誰說孔子是最有學(xué)問的，遇到什么事都要問”，孔子聽后，對他們說：“我對于不明白的事，遇人必問，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)��！”只要虛心求問，就可以學(xué)到你要的東西，所以，不恥下問要從虛心的態(tài)度開始。

　　不恥下問，還要勤于求問。聰明的人知道多問就會(huì)增長知識(shí)。諸葛亮是我國著名政治、軍事家，從古至今無人不佩服他的聰明才智，從他的文章《與群下教》可知，丞相府需要幕僚，就是為了匯集大家的才智來做好工作。如果只考慮個(gè)人的地位得失，不肯向下級請教，那么缺點(diǎn)和損失就會(huì)越來越多。當(dāng)今，只有不恥下問，才能不斷積累，更新知識(shí)，豐富、提高自己。

　　古人尚能不恥下問，我們更要提倡和發(fā)揚(yáng)這種精神。獲取真正的知識(shí)，必得常開口，“遇事一問，必長一智”，在這個(gè)“知識(shí)爆炸”的年代里，只有“敏而好學(xué)，不恥下問”才能將自己的知識(shí)錦囊裝得更飽滿，多彩，適應(yīng)時(shí)代的需要。

　　敏而好學(xué)不恥下問作文 11

　　不恥下問這是我在小學(xué)里，聽到的一句話，可以讓我們不恥下問這句話，讓我們不恥下問。

　　記得那是在我小的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績非常的好，可我卻一次性考試就退掉了，從那次以后，我對這種學(xué)習(xí)成績一直很不理解，不再問別人問題，只要一問就問。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，我看到一些同學(xué)在玩，我也沒在家玩，便拿著筆和他們一起玩，玩著玩著，玩完了我又想出了一個(gè)辦法，就是問他們，“爸爸媽媽，為什么我每次都考不了好成績呢？爸爸媽媽，你們不都說我嗎？”

　　“為什么？你每次都考得這么好，還不如不問問其他人呢！你看，每次考試就退掉，你看你每次就退了一步，我看，其他人的'成績就退了一步，你們看，每次考試就退了一步，你們就退這一步，不是說你們每次都會(huì)退一步嗎？你看，其他人的成績退步，你們就退那一步，你們就退那一步，你們就退那一步，你們知道嗎？每次考試都退，這不就是說你們自己退這一步，你們知道嗎？所以每次考試都退不掉�！�

　　我聽了爸爸的話，我便把試卷上的題問的問題一字不漏的告訴了他，爸爸聽后對我說：“你要把這一題看清楚，這樣才能考出好成績，你要記�。翰粣u下問就是不恥下問，這樣你才會(huì)取得好成績，如果你沒考好的話，這次考試就退掉了，下次一定要好好的考�！�

　　聽了爸爸的話，我心里想到：“不恥下問就是不恥下問，這樣才會(huì)取得好成績呀!”

　　這一句，我懂得了一個(gè)道理，做任何一件事，不恥下問，才會(huì)取得好成績，我一定要努力，不恥下問。

　　不恥下問是我在小學(xué)時(shí)，聽到的一句話，我懂得了不恥下問，就是不恥下問才會(huì)取得好成績的！