實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一張紙，來(lái)自一棵參天大樹(shù)，那天，大樹(shù)被鋸倒，運(yùn)進(jìn)加工場(chǎng)，加工成了一張紙，我被運(yùn)進(jìn)了商店，一個(gè)叫吳銘洋的小男孩買(mǎi)下了我。

　　放學(xué)了，淘氣的他拿出我，畫(huà)了個(gè)孫悟空，畫(huà)了個(gè)奧特曼，又畫(huà)了好多稀奇古怪的東西。他突然猛的抓起我，左撕撕，右折折，折了個(gè)紙飛機(jī)，一把甩飛了我：“我的飛機(jī)起飛了！”我一會(huì)兒一頭撞在墻上，一會(huì)兒直直插在地板上，又一會(huì)兒…….他玩累了，可憐的我原以為結(jié)束了，哪知還不完事，他一把抓起我，揉一揉，我成了一個(gè)圓形團(tuán)，被吳銘洋當(dāng)足球玩，一會(huì)兒，我變臟了，小主人拿起我走向小區(qū)的垃圾箱，突然喊了一聲：“三分扣籃！”我又被當(dāng)成了籃球投進(jìn)了垃圾箱�！拔以趺茨敲吹姑梗�碰上了你這個(gè)主人！”

　　我又被運(yùn)進(jìn)了加工場(chǎng)，加工成了一張包裝紙，落入了一個(gè)小女孩手里。她用我包裝好了禮物，送給了另一個(gè)小女孩手中。“哇！好漂亮……”正在我高興里，她一把撕下了我，“哇！就是個(gè)布娃娃！”我則被丟棄在了一角：“原來(lái)她只在乎禮物！”接著,唉，又被掃進(jìn)了垃圾箱!痛苦！

　　我又被加工成了一張報(bào)紙，以五角錢(qián)的價(jià)格落入一個(gè)大人手中，什么今日新聞，奇跡事件，奇聞怪事……我都有，這回我可是“知識(shí)淵博”了！這個(gè)人說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”我認(rèn)為他是在夸我，可還是那熟悉的'動(dòng)作—將我塞進(jìn)垃圾桶！我又回到了老家—垃圾桶，又進(jìn)了那最熟悉的地方—加工場(chǎng)。

　　接著我又成了一本書(shū)，又成了一張書(shū)皮，又成了一張賀卡，又成了一張日歷……可每次的結(jié)果都是一想而知的！我的人生要幾番挫折呀！！

　　一個(gè)人只要一天節(jié)約一張紙，一個(gè)月就能節(jié)約30左右張紙，一年就可以節(jié)約365張紙，等于少砍伐1棵樹(shù)！可如果每人一天節(jié)約一張紙，那世界上每一所可以節(jié)約多少?gòu)埣垼�少砍多少�?shù)呀……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，是農(nóng)歷八月十七日，也是中秋佳節(jié)迎月、送月、追月的最后一天。

　　晚飯后，我和弟弟、外公、外婆，漫步長(zhǎng)堤。只見(jiàn)天上掛明月，長(zhǎng)堤上一路明燈，綠樹(shù)成行，紅燈籠成排，江水清流，互相輝映，十分好看。我們十分興奮。那時(shí)才8點(diǎn)鐘，花船要8點(diǎn)半才開(kāi)始。我們等啊等，已經(jīng)不耐煩了，終于到了8點(diǎn)半，花燈船才慢慢地駛過(guò)來(lái)。花燈船沿江邊巡游，第一艘是“活力廣東”的花燈船，第二艘是“廣州旅游”的花燈船，它的意思是說(shuō)廣州既是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的文明城市，又是旅游的好地方。

　　后面有“芳村”的賞花、觀魚(yú)、泡酒吧、祈福、品茶、嘆美食；“白云”的“綠色白云，美好家園”；“藝術(shù)天河”的“天河觀舞，藝滿(mǎn)神州”等等花燈船。十分美麗。約9時(shí)30分，我們興盡而回。

　　一路上，我想廣州確實(shí)非常美麗，近幾年又建起了很多高樓大廈，大家都安居樂(lè)業(yè)，生活美滿(mǎn)愉快。我是小學(xué)生，要努力讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)， 長(zhǎng)大了要向叔叔阿姨學(xué)習(xí)，建設(shè)強(qiáng)大美好的'國(guó)家。

　　點(diǎn)評(píng)：“頌中秋佳節(jié)”是寫(xiě)得較多的一個(gè)題材，但小作者寫(xiě)出了自己所理解的與眾不同的中秋。整篇文章洋溢著濃濃的廣東特色，如花燈船，燈光掩映下的珠江夜景。更表達(dá)了小作者的美好愿意。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，連一只小鳥(niǎo)都逮不住，我還是什么可汗啊！”

　　于是，他又從在萬(wàn)年古松上捉下了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)：“還是以前那個(gè)條件，我再給你講個(gè)故事吧！”可汗同意了。

　　“從前，有一位學(xué)者他有一個(gè)漂亮的妻子，后來(lái)妻子生了一個(gè)男孩，夫婦倆想把兒子培養(yǎng)成偉人。”

　　四個(gè)月后中，妻子想去外面浴池洗澡，臨走民叮囑丈夫照顧好孩子。這時(shí)，家里只剩下學(xué)者、孩子和一只聰明伶俐的.黃鼠狼了。這只黃鼠狼從小在家中飼養(yǎng)，它很懂人性。

　　就在這時(shí)，國(guó)王召見(jiàn)學(xué)者，學(xué)者只好讓黃鼠狼看管孩子。不久，墻洞里爬出一條黑蛇向孩子襲來(lái)。黃鼠狼猛撲上來(lái)，把黑蛇咬成了幾節(jié)，它的嘴上沾滿(mǎn)了血。

　　房門(mén)開(kāi)了，黃鼠狼連蹦帶跳地向主人報(bào)功。學(xué)者見(jiàn)它滿(mǎn)嘴是血，以為黃鼠狼咬死了它的寶貝兒子，不加思索地?fù)]起手杖，打死了黃鼠狼。

　　他奔到搖籃前，見(jiàn)周?chē)�有幾�?jié)蛇身，才知道自己錯(cuò)殺了黃鼠狼，學(xué)者后悔不已。

　　“唉，多好的黃鼠狼��！”可汗剛才一說(shuō)完，神鳥(niǎo)就飛走了，從些以后再也沒(méi)有人再去捉神鳥(niǎo)了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　小時(shí)候，我覺(jué)得遠(yuǎn)方就就是奶奶家，每到周末，爸爸媽媽就會(huì)帶我去海邊的奶奶家，汽車(chē)要開(kāi)半個(gè)小時(shí)呢，我覺(jué)得奶奶家好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。后來(lái)，媽媽帶我去了外公家，外公家在溫州，那就是我第一次坐那么久的車(chē)，足足有六個(gè)多小時(shí)呢，我心里想，外公家可真遠(yuǎn)�。�

　　再后來(lái)，我從媽媽的手機(jī)圖片看到了一個(gè)地方，叫四川甘孜，那時(shí)媽媽正和我們班的許多媽媽一起，在籌集衣物和圖書(shū)寄給他們。我問(wèn)媽媽?zhuān)�那里有多遠(yuǎn)？媽媽說(shuō)，從這里出發(fā)，要坐幾天幾夜的火車(chē)，然后再坐一天的汽車(chē)才能到呢。我在圖片里看到了那么多和我一樣大的孩子，他們又黑又瘦，那么冷的天氣，穿著很單薄的衣服。媽媽給我講他們的.生活條件很差，沒(méi)有暖和的衣服，也沒(méi)有很多的書(shū)本，有的連學(xué)都上不起�？粗�他們閃亮的眼睛，我的心里說(shuō)不出的難過(guò)。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就夢(mèng)想當(dāng)老師，去教那些小朋友。現(xiàn)在，我已經(jīng)二年級(jí)了，我的理想還就是當(dāng)老師。老師的工作就是讓大家學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，可山區(qū)里的小朋友為什么沒(méi)有老師？我想：“為什么我們就不能幫他們呢？我要向媽媽們學(xué)習(xí)！”一個(gè)想法出現(xiàn)在我的心頭，我一定要幫助他們，我長(zhǎng)大了要當(dāng)他們的老師�！拔乙�讓自己的理想飛向遠(yuǎn)方，飛到山區(qū)里！”在我的心理，燃起一團(tuán)烈火。為了我的理想，為了那些可憐的小朋友，我努力學(xué)習(xí)各種各樣的本領(lǐng)。比如英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、跳舞和彈鋼琴等。就說(shuō)鋼琴吧，每天都堅(jiān)持練一小時(shí)；比如跳舞，雖不像彈鋼琴那么辛苦，可剛開(kāi)始腿不夠柔軟，就是硬掰開(kāi)的，非常痛。但一想起遠(yuǎn)方山區(qū)那些可憐的小朋友，我就覺(jué)得不累不苦了。我要把這些本領(lǐng)磁盤(pán)好，再教給山區(qū)的小朋友們。

　　我浙浙地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)方也將變得不再遙遠(yuǎn)。我一定會(huì)通過(guò)自己的努力，帶著我的理想飛向遠(yuǎn)方，飛向遠(yuǎn)方山區(qū)孩子們的身邊！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　在我心中，有這么一個(gè)人，他堅(jiān)強(qiáng)，他勇敢，在籃球班里，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我經(jīng)常觀察他的動(dòng)作，也經(jīng)常學(xué)他的動(dòng)作。最終，我向他發(fā)起挑戰(zhàn)。本來(lái)，我以為他多么堅(jiān)強(qiáng)、福大命大�？墒�，8月份的'一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　我爸爸是他爸爸的朋友。8月份，我見(jiàn)到了他的爸爸，他的爸爸微笑著和我爸爸談話，我當(dāng)時(shí)也很開(kāi)心�？墒�，好景不長(zhǎng)，過(guò)了兩天，爸爸板著臉和我說(shuō)：“馮陽(yáng)的爸爸去了……”頓時(shí)，我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽(yáng)啊馮陽(yáng)，你怎么那么不幸呢？前幾天我還見(jiàn)到你爸爸，怎么……唉！

　　過(guò)了幾天，我照常去清穎公園去練球。走時(shí)，我問(wèn)籃球教練：“教練，我要告訴你一個(gè)秘密……”話沒(méi)說(shuō)完，教練就說(shuō)：“別說(shuō)了，我知道是什么事。”然后，就和我媽媽說(shuō)：“……他是在酒店里吃飯。吃完后到辦公室加班，回來(lái)時(shí)順便拿點(diǎn)東西，但司機(jī)酒后駕駛，在路上不幸與一輛大卡車(chē)相撞。當(dāng)時(shí)，二十多歲的司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死去，馮陽(yáng)爸爸的內(nèi)臟系統(tǒng)也紊亂了，接著，又爬了一會(huì)兒，便重度昏迷、不省人事。當(dāng)醫(yī)生把他抬進(jìn)醫(yī)院時(shí)，他早已停止了呼吸……第二天，馮陽(yáng)哭得是哇哇叫：‘教練，教練，嗚嗚嗚……’”聽(tīng)到這里，我真不敢想象當(dāng)時(shí)的情況……內(nèi)臟系統(tǒng)紊亂……接下來(lái)幾天，我練球時(shí)發(fā)現(xiàn)馮陽(yáng)居然沒(méi)有一點(diǎn)兒傷心的樣子，我真不敢想象馮陽(yáng)是怎樣挺過(guò)來(lái)的……

　　馮陽(yáng)，你哭出來(lái)吧，你哭出來(lái)，也許我才能感覺(jué)到你是真實(shí)的，你哭出來(lái)，我或許也會(huì)覺(jué)得好受些……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　想起我受過(guò)的委屈，唉，可真不少！但令我記憶猶新的還是那次語(yǔ)文課上受的委屈。

　　那應(yīng)該是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一天的'語(yǔ)文課，陳老師讓我們認(rèn)真地做作業(yè)，我便拿起筆，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了作業(yè)。突然，我的同桌小聲地問(wèn)我：“任沁忻，這道題我不會(huì)做，能不能教我?”“好��！”順著他的手指，我看見(jiàn)了拿到題目，便一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始教他。

　　碰巧這時(shí)，班級(jí)里非常吵鬧，許多同學(xué)正在閑聊，陳老師開(kāi)口了：“誰(shuí)在說(shuō)話？”班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們急忙開(kāi)始做作業(yè)。我前面的同學(xué)對(duì)陳老師說(shuō)：“任沁忻和盧宇晨在說(shuō)話�！标惱蠋煵恢�道我正在教我的同桌，為了懲罰我們，原本只用抄二遍的詞語(yǔ)，現(xiàn)在要抄四遍。

　　我的心中委屈極了，眼淚似乎也要掉下來(lái)，我根本沒(méi)錯(cuò)，為什么要懲罰我？看著前面同學(xué)的背影，我心中的火苗一個(gè)勁地往上躥，都怪你，干嗎要告老師？知道情況后再說(shuō)也來(lái)得及。此時(shí)，我真想找個(gè)僻靜的地方大吼一聲，把我心中的難過(guò)、委屈、生氣帶到九霄云外。

　　慢慢地，我冷靜下來(lái)，開(kāi)始分析被批評(píng)的原因，我應(yīng)該要聲音再小一些，不打擾周?chē)�同學(xué)；老師批評(píng)我們時(shí)，要和老師解釋清楚。

　　看來(lái)，以后我遇到這種事，要再做得聰明一點(diǎn)，這樣就不會(huì)被別人誤會(huì)和使自己受到委屈了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，打開(kāi)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)《魯賓遜漂流記》，看了起來(lái)。

　　這本書(shū)是一本由丹尼爾·笛福寫(xiě)的歷險(xiǎn)小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是魯賓遜·克羅索，講了他的一生及其歷險(xiǎn)。魯賓遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，一生想當(dāng)一個(gè)航海家，因此不顧家里人的反對(duì)，離家遠(yuǎn)游，開(kāi)始航海生涯。在一次航海中，船遇到了大風(fēng)暴，在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客們都淹死了，但魯賓遜很幸運(yùn)，他活了下來(lái)，被海浪卷到了小島上。他在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活。他用木筏把大船的所有沒(méi)被水淹的東西都搬了下來(lái)，靠船上剩下的`食物生活。后來(lái)，他學(xué)會(huì)了做面包，還養(yǎng)了只鸚鵡作伴，救下了一名俘虜，做了他的仆人。28年后，他發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才得以脫險(xiǎn)。讀完這本書(shū)，我深有感觸：他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練，在荒島上奮起拼搏。

　　我們要和魯賓遜一樣，勇于拼搏，，正如我們遇到難題時(shí)，努力思考，這是學(xué)習(xí)中的拼搏，將不懂的知識(shí)學(xué)會(huì)。這也是學(xué)習(xí)中拼搏，學(xué)習(xí)中的拼搏無(wú)處不在，努力吧！奮斗吧！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　這是多么美好的一個(gè)季節(jié)，春天，春暖花開(kāi)，春風(fēng)洋溢，富有詩(shī)情畫(huà)意，我喜歡春天，因春天裝載著我的夢(mèng)想，象征著我對(duì)未來(lái)的希望，也包涵了我對(duì)媽媽的承諾。

　　春天是一幅畫(huà)，用顏料與彩色的線條勾畫(huà)出天真爛漫的童年，清晨，獨(dú)自一人散步在田間小路，聽(tīng)著優(yōu)美的`音樂(lè)，盡情體會(huì)春天帶來(lái)的快樂(lè)。中午與朋友在院中嬉戲，一起踢鍵子，跳方格，那一張張?zhí)煺娴男δ樁际谴禾旖o的。傍晚，坐在屋頂上看夕陽(yáng)西落，今天夕陽(yáng)非比往常，把整個(gè)天邊都染成了紅色，一天天過(guò)去了，帶著滿(mǎn)心的快樂(lè)向天空吶喊，我愛(ài)春天！

　　春天是一首歌，伴著春姑娘唱出了春天的歌謠，昨天春姑娘告訴我在池塘邊等她來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到那里，見(jiàn)春姑娘早已到來(lái)，手里拿著一本書(shū)，她叫我過(guò)來(lái)坐在那邊，春姑娘用手在土地畫(huà)著音符告訴我這是春天的旋律，韻涵著世界萬(wàn)物，我明白了，接著我與春姑娘跳起舞來(lái)，她讓我閉上眼睛感受春天的氣息，感受泥土的氣息，感受這萬(wàn)物復(fù)蘇的芳香。

　　春天是一本書(shū)，伴隨著春天的腳步翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，在這優(yōu)美的一頁(yè)里我長(zhǎng)大了，可以用心靈去體會(huì)美好的事物了。在這無(wú)數(shù)個(gè)春天里都留下了我美好的回憶，而這些回憶卻深深埋藏在這本書(shū)里。

　　我愛(ài)春天，因此我要贊美春天，我因?yàn)檫@個(gè)美麗的季節(jié)——春天而高興！

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