小學二年級作文(優(yōu))
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
今天我們全家人出去玩，到山邊的家里，摘石榴。早上我們早早就出發(fā)了，天灰蒙蒙的，沒有太陽，也不熱，我們走了一個小時才到，我們走進院子，看見滿樹的`石榴，紅紅的，好漂亮，我們就開始摘石榴了，我們都爭著摘，你一個我一個，一會就摘了一筐子，我們豐收了，我好高興啊！
我們還吃了石榴，今天真快樂！
小學二年級作文 篇2
老虎的身上長著黃色的毛，并夾雜著一條條黑色的斑紋，到是很漂亮。它的四條腿結實有力，跑起來可快啦。它的腳爪尖尖的，可怕極了!
電視上這只老虎是只餓虎。它把眼睛瞪得大大的，想尋找食物飽餐一頓呢!忽然，它看見一只正在吃食物的小鹿，慢慢地靠近它。可是小鹿還在津津有味的吃著自己的`午飯。當小鹿發(fā)現老虎逼近時，嚇得撒腿就跑。小鹿左一拐右一拐拼命地跑。老虎也緊追不舍。終于在一個拐彎處，小鹿稍慢了一些，就讓老虎那尖尖的腳爪抓住了。
老虎先咬住小鹿的脖子，的小鹿死了，再把小鹿身上的肉扯下來。大口大口地吃，過了一會兒只剩下了一堆骨頭。
小學二年級作文 篇3
我的媽媽眼珠黑黑的，中等身材，很愛勞動。
媽媽每天上班都很忙，回到家還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生媽媽每天晚上都有忙碌到很晚才睡，6點半就要起床給我做早飯，送我上學，再匆忙的上班。為了不讓媽媽太累，每天中午放學，我總是自己走回家。我想幫媽媽做點事時，媽媽總會說：你去彈琴或看書吧。
媽媽還很嚴厲。每次背書我背的不熟時，媽媽就讓我重背，直到沒有一個錯的`為止。我做題不認真時，媽媽會狠狠的批評我。
以后我要好好學習，用優(yōu)異的成績來回報媽媽。
小學二年級作文 篇4
我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊為“不會說話的老師”。
在日常生活、學習、工作中，人們常常會遇到生字或生詞。怎么辦？我可以用多種方法替你解愁。
假如你只知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁數，這樣，便可查到它的釋義了。
假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁數，再數出“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數，也便可以查到它的讀音和釋義了。
但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的.讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數，查到它，便可知它的讀音和釋義了。
此外，我還有一個絕招——四角號碼查字法。此法快捷，但因大多數人對它不熟悉，也很難取準號碼，所以，不大為人使用。
你看，我在這里為你開通了許多“通道”。隨著歷史的進步，社會的發(fā)展，我將會發(fā)揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！
小學二年級作文 篇5
星期六的下午，雨停了，媽媽帶我去青楓公園找秋天。
走進公園，我深吸一口氣，��！一股花香撲鼻而來。我突然想到這股花香是哪來的？我們跟著香氣走，走著走著，��！這里有各種各樣的花：黃色的菊花、紅色的爆竹花、還有紫色的牽牛花，真像一片花海，好看極了！
看完花，我們來到草地上。小朋友們在吹泡泡，他們奔跑追逐，多開心呀！有個老爺爺在放風箏，那是一架穿著迷彩服的飛機，迎著秋風在高空飛翔。我發(fā)現草坪不再是翠綠的顏色，開始泛黃，是秋風把它吹黃了。
沿著小路往前走，只見路邊的海棠葉子已落掉好多，稀稀朗朗的。還記得春天滿樹海棠花盛開，就像一片粉紅色的海洋，如今卻是如此衰敗的景像，它在提醒我們秋姑娘來了。桂花還沒有開，估計要到中秋才能聞到那醉人的芳香。
湖面上荷花已經凋謝了，只剩下片片荷葉，有些葉子已經發(fā)黃枯萎了。高高的.蘆葦隨風搖擺。好多小魚在游來游去，有的躲在湖面漂浮的落葉下面，好像在玩捉迷藏。
我和媽媽繼續(xù)向前走，想找一片火紅的楓葉帶回來做書簽，可惜紅葉很少，沒有找到滿意的，看來只有等中秋之后再來一趟。
一陣風兒吹來，帶來絲絲涼意，真是“天涼好個秋”啊！
小學二年級作文 篇6
前幾天，我纏著媽媽教我騎自行車。以前我都是騎的“四輪自行車”，從來沒騎過“兩輪自行車”，真是一次新奇的體驗。
在媽媽的保駕護航下，我小心翼翼地上了車，雙手緊緊握住車龍頭，腳踩在車踏板上，我既緊張又害怕，心里仿佛有面小鼓，咚咚敲個不停。媽媽一手扶著我一手扶著自行車，讓我用力踩腳踏就能往前行。自行車在我的手里就跟隔壁淘氣的小弟弟一樣不聽話，我想它往前行，可它偏偏往左去，完全不受我的控制，眼看就要騎進路邊的草坪里，我嚇得閉上了眼睛，千鈞一發(fā)之際，媽媽一把拉住了我。
媽媽告訴我騎車掌握平衡的秘訣：首先是要放松，然后眼睛不能盯著地面，要看向前方，速度不能快，要慢慢騎。在媽媽的耐心指導下，我逐漸掌握了平衡。媽媽趁我不注意的.時候，悄悄地松了手，結果只聽“嘭”一聲，我連人帶車摔在了地上，把腳都摔青了。眼淚在眼眶里打轉，心里暗想：不能放棄，我一定會學會的！于是，我爬起來，扶起車，在無數次的失敗后，我終于學會了獨立騎自行車。真是太高興了！
小學二年級作文 篇7
秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態(tài)各異。
秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰(zhàn)斗機。有的`也許是不想離開大樹媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一只只罕見的蝴蝶，又像是老人那飽經風霜的手。銀杏葉也聽從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來。
我來到了小樹林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹葉已經換上了金色的秋裝，不過還殘留了點綠色，我情不自禁地撿起一片落在腳邊的銀杏葉，仔細端詳起來：它看起來像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的涼意。把葉柄朝上仔細端詳，它細細長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后；從上往下看，只見一條條比針還細的葉脈，順著主柄向四面展開，這真像是節(jié)日里燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開我手上沾滿的灰塵。
3
忽然一陣微風吹來，樹上的葉子沙沙作響，好像奏起了交響樂，在位秋天的到來而歡呼。不時有一把把黃綠色的扇子從我眼前飄落，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在空中翩翩起舞，有的像百靈鳥在輕盈地飛翔，還有的旋轉著好像在表演著空中花樣跳傘。
啊，真美呀！
小學二年級作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它叫靈鐺。它全身長著雪白的毛，只有耳朵邊是粉色的，它的耳朵總是趴在腦袋旁。它的眼睛又黑又圓，像黑珍珠，鼻子向前凸起，是黑色的，像一顆大黑豆，嘴巴時而微笑，時而露出鋒利的牙齒。四肢有點長，尾巴老是翹著，好像在說：“我的尾巴漂亮嗎？”
每次它餓了的`時候，就叼著盤子來找我；它渴了也是這樣。有一次我吃飯時，它睜大了雙眼，看著我，好像在說：“小主人吃的什么呀？分一點我吧，好嗎？”我把肉和骨頭放在盤子里，只見它一口一口地吃了起來，它把肉和骨頭吃完了，又看著我，好像在說：“小主人，還有嗎？我還沒吃飽呢！”
當它叼著毛巾來找我時，我就知道它要洗澡了。我先用大盆子接水，再把它放在盆子里，讓它玩一會兒水，然后幫它洗澡。我怕它感冒，所以每次洗澡都是在中午跟它澡。
每次我去姥姥家的時候，它就用兩只前爪抱著我的小腿，汪汪地叫了起來，好像說：“我也要去姥姥家，別丟下我！”我見它可憐的樣子，想了想，還是把它抱了起來，一起去姥姥家玩。
小狗多可愛�。∧憧�，說了這么多！你也一定喜歡上了它！我愛我家的小狗靈鐺，它給我平淡的生活帶來了無限生機和樂趣！
小學二年級作文 篇9
如果說春天是個嬌嫩的小妹妹，那秋天就是個成熟的大哥哥！你看，我們的校園里已經是一派迷人的秋色！
跨進校園大門，你就會聞到一股股淡淡的清香，哦！原來是校園里的桂花開了，跑過去一看，桂花樹上滿是葉子，格外的綠。咦，桂花在哪呢？再仔細一看，喲!桂花姑娘很害羞，都躲在了綠葉的后面了。但發(fā)出的香味還是那么迷人。一陣風拂過，桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來。舞姿是那么得柔和、那么得美......
我漫步在學校的名人大道上，看見一年級的小朋友在操場上盡情地玩耍，歡笑聲響徹了石小的每個角落。我不禁想到：學校真是我們學生的快樂天堂啊。走上教學樓，六年級的大哥哥們大姐姐們可多用功啊，一個個都在教室里埋頭苦學，走廊上幾乎看不到他們的.身影。他們每天上學來得早早的，放學又是最后，因為他們知道要抓緊時間讀書，時間是很寶貴的東西。所謂：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
走過教室，一個花圃展現在我面前。有石榴樹、山茶樹、桂花樹......各式各樣，琳瑯滿目，朵朵惹人喜愛�；▋簜兌几髯哉宫F著自己美麗，在秋風中翩翩起舞!還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。嗯，真美啊!它們還允吸著秋天的甘露。食堂邊的牽�；ㄏ褚粋�個小喇叭；吹奏出了一首首樂曲，給秋天的校園帶來了無限生機。
我偶爾抬頭，看到秋天的天空像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如棉花糖，慢悠悠地飄浮在空中。
不是春光，勝似春光。我希望這美麗的秋天永遠住在校園里，因為它比春天更絢麗多姿，更欣欣向榮。
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