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學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文

時(shí)間:2024-11-19 00:01:28 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文,歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文

  在我看來(lái),語(yǔ)文就是其他學(xué)科,乃至于其他語(yǔ)種的基石,因?yàn)檎Z(yǔ)文不但是人們?cè)谌粘I钪羞M(jìn)行交流、獲得認(rèn)知的基本工具,而且是進(jìn)行一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),只要我們把我們自己的母語(yǔ)學(xué)好了,那無(wú)論是英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是其他第二語(yǔ)種的學(xué)習(xí),無(wú)論是理科的學(xué)習(xí)還是其他文科的學(xué)習(xí),我們一定可以觸類(lèi)旁通,因此我說(shuō),語(yǔ)文是萬(wàn)源之水。

  在現(xiàn)代教育體制下,學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)機(jī)制,變成了一種潮流,演化成了一種需要,但不幸的是,英語(yǔ)這一學(xué)科已然成為了一個(gè)令學(xué)生頭疼,讓家長(zhǎng)為難的存在了。我想,有很多人都跟我一樣,都經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的困惑與折磨吧,也有很多學(xué)子跟我一般,曾經(jīng)也因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)感覺(jué)備受打擊吧?我知道有很多人英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并不是因?yàn)椴粔蚺,不夠用心,而?shí)在是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這門(mén)學(xué)科本身太過(guò)復(fù)雜了,更因?yàn)榇蠹覍?duì)英語(yǔ)這門(mén)外語(yǔ)太過(guò)陌生了。但大家不知道的一點(diǎn)就是,其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)跟學(xué)習(xí)語(yǔ)文是有一定的關(guān)系的,就我個(gè)人而言,只要我們學(xué)好了語(yǔ)文,那么作為同樣類(lèi)型的語(yǔ)言學(xué)習(xí)——英語(yǔ)就不再是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題了,而且這一攔路虎或許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)文而變得迎刃而解。

  其實(shí)我這話并不是胡編亂造的,也不是無(wú)憑無(wú)據(jù)得來(lái)的,相反,我的這些定論是從圣賢之人那里學(xué)來(lái)的。著名學(xué)者華羅庚認(rèn)為:“要打好基礎(chǔ),不管是學(xué)文學(xué)理,都要學(xué)好語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文天生重要,不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)寫(xiě)文章,行之不遠(yuǎn),存之不久!边@就充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,也說(shuō)明語(yǔ)文就是其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)與源頭。

  語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)的基本手段。人非生而知之者,一個(gè)人要想要獲得知識(shí),就必須要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,而語(yǔ)文恰恰就是認(rèn)知的基礎(chǔ),更是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效手段。在我看來(lái),擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文功底,我們就可以從不斷爆炸的信息資源中獲得新知,我們的學(xué)術(shù)研究就會(huì)成為一潭活水,充滿源源不斷的生機(jī)與活力。

  語(yǔ)文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中會(huì)潛移默化地學(xué)習(xí)著、吸收著古往今來(lái)的各種邏輯思維方法,這將會(huì)更深一步地提高我們的邏輯能力,思維能力,然后把它更好地用運(yùn)到其他的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我之所以強(qiáng)調(diào)邏輯思維的重要性,那是因?yàn)槲覀冊(cè)诟鞣N學(xué)科的學(xué)習(xí)中如果沒(méi)有一定合理的邏輯思維的話,那就意味著我們辛辛苦苦學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí)無(wú)法得到更新與發(fā)展,無(wú)法得到傳承與創(chuàng)新,那也就是說(shuō)明我們不能深入地分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,解決問(wèn)題。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言說(shuō)得好,在與思維的正確,思維的鍛煉相當(dāng)重要!币源藖(lái)看,我們只有把在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到的邏輯思維方法與邏輯思維訓(xùn)練方式用運(yùn)到各科學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,我們才能更好地提高我們的邏輯思維水平,進(jìn)一步提高我們學(xué)習(xí)與教學(xué)的質(zhì)量。

  語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在這個(gè)新的世紀(jì),處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),無(wú)論你學(xué)的是什么專業(yè),你都缺不了表達(dá)這一項(xiàng)技能,尤其是對(duì)于我們這些學(xué)子來(lái)說(shuō),一個(gè)人的口語(yǔ)表達(dá)能力恰恰又是能更好地反映一個(gè)人基本素養(yǎng)與處事能力的杠桿,因此口語(yǔ)表達(dá)是非常重要的。更重要的是,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們不但會(huì)獲得專業(yè)的知識(shí),還會(huì)擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,擁有嚴(yán)密的邏輯思維,擁有良好的思想道德,擁有高尚的人文素質(zhì),擁有正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。

  其實(shí),語(yǔ)言學(xué)習(xí)是具有相通性的,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們可以充分利用中文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),借助中文的學(xué)習(xí)思維,把中國(guó)文化與其他國(guó)家的文化進(jìn)行比較,以便于可以更好地詮釋出中文學(xué)習(xí)在各科目學(xué)習(xí)中的作用與效用。

  我希望,無(wú)論何時(shí)何地我們都能牢記:語(yǔ)文是最重要的,語(yǔ)文是其它專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們一定要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

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