利用課堂講授培養(yǎng)英文寫(xiě)作意識(shí)

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試要求學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇緊扣題目、表達(dá)思想清楚、文字通順、銜接較好的作文.從考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看,分?jǐn)?shù)由低到高的檔次變化依據(jù)"連貫性差——文字勉強(qiáng)連貫——文字連貫——連貫性較好",說(shuō)明英文寫(xiě)作中銜接和連貫有重要作用.

作 者： 譚冬玲   作者單位： 西華大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2008 ""(17)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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